PENGARUH KETERAMPILAN METAKOGNITIF MELALUI METODE QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DI SMA

Amalia, Siti Nur dan Kusdiwelirawan, Acep dan Hartini, Tri Isti (2019) PENGARUH KETERAMPILAN METAKOGNITIF MELALUI METODE QUANTUM LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DI SMA. Bachelor thesis, Universitas Prof.Dr. Hamka.

Preview

Text SITI NUR AMALIA.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh keterampilan metakognitif melalui
metode quantum learning terhadap hasil belajar fisika di SMA. Penelitian ini dilaksanakan di
SMAN 2 Pandeglang pada siswa kelas XI semester 2 tahun ajaran 2018-2019. Populasi penelitian
ini berjumlah 34 orang siswa pada kelas eksperimen. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan metode eksperimen. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian eksperimen yang
menggunakan desain penelitian pre experimental desaign dengan bentuk one-group pretestposttest
desaign. Pada uji validitas dengan menggunakan Korelasi Point Biserial sebanyak 10 soal
HOTS dengan Open-Ended Test terdapat 5 soal valid dan 5 soal drop. Sedangkan pada uji
reabilitas menggunakan rumus KR-20 memperoleh r hitung = 0,444 > r tabel 0,339 maka data
tersebut memiliki instrument yang reliabel. Selanjutnya data analisis uji persyaratan yaitu uji
normalitas dengan menggunakan uji Liliefours Galat Taksiran diperoleh
, maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Sedangkan uji
homogenitas dengan menggunakan uji Bartlett diperoleh χ2
h = 6,10 < χ2
t = 22,40; maka dapat
disimpulkan bahwa data yang didapat berasal dari populasi yang homogen. Pada uji hipotesis
digunakan uji-t diperoleh thitung = 3,95 , maka H0
ditolak dan H1 diterima yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh keterampilan metakognitif
melalui metode quantum learning terhadap hasil belajar siswa pada kelas XI SMAN 2 Pandeglang.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Fisika
Depositing User:	libfkip libfkip libfkip
Date Deposited:	10 Jul 2023 08:31
Last Modified:	10 Jul 2023 08:31
URI:	http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17417

Actions (login required)

View Item