Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel di SMP Negeri 89 Jakarta

Julianti, Devi dan Azhar, Ervin (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel di SMP Negeri 89 Jakarta. Bachelor thesis, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka.

Preview

Text FKIP_PENDIDIKAN MATEMATIKA_1601105098_DEVI JULIANTI.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar matematika dengan menggunakan model pembelajaran Reciprocal Teaching pada siswa kelas VII SMP Negeri 89 Jakarta pada semester 1 tahun ajaran 2019/2020. Metode
penelitian ini menggunakan quasi eksperiment. Populasi penelitian ini 71 siswa terdiri dari 35 siswa di kelas eksperimen dan 36 siswa di kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampling jenuh. Pada uji validitas sebanyak 10 soal uraian dengan 6 soal valid dan 4 soal drop. Sedangkan pada uji reliabilitas menggunakan rumus KR-20 memperoleh rhitung = 0,491 > rtabel = 0,339, maka data tersebut memiliki instrumen yang reliabel. Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji Liliefors Galat Taksiran diperoleh Lo 0,138 < Lt 0,151, maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas dengan menggunakan uji Fisher diperoleh Fhitung 1,08 < Ftabel 1,77, maka dapat disimpulkan bahwa uji homogenitas tersebut memiliki data varians kelompok berdistribusi homogen. Pada uji hipotesis digunakan uji-t diperoleh thitung 4,446 dengan ttabel 1,995 pada alfa = 0,05, maka dengan demikian H0 ditolak yang menyatakan bahwa adanya pengaruh yang signifikan pada pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Reciprocal Teaching pada hasil belajar matematika siswa Pada Pokok Bahasan Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel di SMP Negeri 89 Jakarta.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	L Education Q Science > QA Mathematics Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	libfkip libfkip libfkip
Date Deposited:	25 Jun 2022 05:32
Last Modified:	30 Jun 2022 11:43
URI:	http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14974

Actions (login required)

View Item