Pengaruh Model Pembelajaran Ekspositori Berbantuan Kuis terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 184 Jakarta

Biuti, Ailupita Rizkia dan Azhar, Ervin (2020) Pengaruh Model Pembelajaran Ekspositori Berbantuan Kuis terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 184 Jakarta. Bachelor thesis, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka.

Preview

Text FKIP_PENDIDIKAN MATEMATIKA_1601105056_AILUPITA RIZKIA BIUTI.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran ekspositori berbantu kuis terhadap hasil belajar matematika siswa di SMP Negeri 184 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian The Non Equivalent Posttest-Only Control Design. Populasi penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 184 Jakarta pada semester genap tahun ajaran 2019/2020. Sampel yang diteliti sebanyak 44 siswa dari kelas VII-A dan VII-E. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode cluster random sampling. Instrumen penelitian berupa soal pilihan ganda sebanyak 16 soal dan soal uraian sebanyak 2 soal dengan 4 variasi soal yang berbeda. Uji validitas dengan menggunakan validitas logis, dimana kevalidan instrumen yang diuji sudah berdasarkan indikator dan sudah diuji oleh 3 ahli, sehingga instrumen sudah dinyatakan valid secara logis. Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji Liliefors Galat Taksiran diperoleh Lhitung 0,093 < Ltabel 0,184 untuk kelas eksperimen dan Lhitung 0,181 < Ltabel 0,184 untuk kelas kontrol, maka dapat disimpulkan bahwa kelas eksperimen dan kelas kontrol berdistribusi normal. Sedangkan uji homogenitas dengan menggunakan uji Fisher diperoleh Fhitung 1,342 < Ftabel 2,084, maka dapat disimpulkan bahwa uji homogenitas tersebut memiliki data varians kelompok yang berdistribusi homogen. Pada uji hipotesis digunakan uji-t diperoleh thitung 2,323 pada = 0,05 dengan ttabel 1,682 maka dengan demikian H0 ditolak yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan model ekspositori berbantu kuis pada kelas VII SMP Negeri 184 Jakarta.

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	L Education Q Science > QA Mathematics Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	libfkip libfkip libfkip
Date Deposited:	25 Jun 2022 05:34
Last Modified:	30 Jun 2022 11:12
URI:	http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14928

Actions (login required)

View Item