Pemanfaatan ChatGPT sebagai Asisten Belajar Matematika Tinjauan Kualitatif terhadap Pengalaman Siswa

Soebagyo, Joko (2025) Pemanfaatan ChatGPT sebagai Asisten Belajar Matematika Tinjauan Kualitatif terhadap Pengalaman Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha, 16 (2). pp. 92-96. ISSN 2599-2600

	Text Pemanfaatan ChatGPT sebagai Asisten Belajar Matematika Tinjauan Kualitatif terhadap Pengalaman Siswa.pdf Download (631kB)
	Text Pemanfaatan ChatGPT sebagai Asisten Belajar Matematika Tinjauan Kualitatif terhadap Pengalaman Siswa.pdf - Published Version Download (631kB)

Item Type:	Article
Subjects:	A General Works
Divisions:	Sekolah Pascasarjana > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Dr Joko Soebagyo
Date Deposited:	21 Oct 2025 00:16
Last Modified:	21 Oct 2025 00:16
URI:	http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/48383

Actions (login required)

View Item