Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa Sekolah Dasar

septi Fitri Meilana, UHAMKA Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa Sekolah Dasar. Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom terhadap Pemahaman Konsep IPA Siswa Sekolah Dasar. (Unpublished)

Text pengaruh flipped.pdf Download (409kB)

Item Type:	Article
Subjects:	Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z719 Libraries (General)
Depositing User:	Septi Fitri Meilana
Date Deposited:	13 May 2025 02:26
Last Modified:	13 May 2025 02:26
URI:	http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/44112

Actions (login required)

View Item