PEMBENTUKAN KADER MUDA KESEHATAN MASYARAKAT DAN GIZI DI PANTI ASUHAN MUHAMMADIYAH TANAH ABANG 1

ASHARI, CHICA (2022) PEMBENTUKAN KADER MUDA KESEHATAN MASYARAKAT DAN GIZI DI PANTI ASUHAN MUHAMMADIYAH TANAH ABANG 1. UHAMKA. (Unpublished)

Preview

Text LAPORAN LENGKAP PENGMAS GANJIL 2022-2023.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

vii
ABSTRAK
Salah satu pilar dari kesehatan masyarakat adalah Gizi. Gizi menjadi bagian sangat
penting dalam pertumbuhan dan perkembangan anak. Gizi memiliki keterkaitan yang erat
dengan kecerdasan dan kesehatan. Oleh sebab itu, gizi menjadi salah satu penentu kualitas
sumber daya manusia. Status gizi yang baik pada anak-anak perlu mendapatkan perhatian lebih
karena ketika status gizi anak buruk dapat menghambat pertumbuhan mental, fisik maupun
kemampuan berfikir dan tentu saja akan menurunkan produktivitas kerja dan kinerja kerja pada
masa dewasa.
Anak usia sekolah (5 – 14 tahun) merupakan kelompok usia anak yang mengalami
tumbuh kembang pesat. Asupan gizi yang baik dan benar sangat diperlukan agar anak
bertumbuh dan berkembang secara optimal. Untuk mencukupi kebutuhan gizi anak dalam
tahap ini tidak selalu mudah karena banyak faktor yang mempengaruhinya seperti kurangnya
pengetahuan tentang gizi dari anak dan keluarga, perilaku dan pola makan, mutu makanan yang
dikonsumsi, sosial ekonomi, dan lingkungan. Ketika anak usia sekolah kekurangan asupan gizi,
maka akan berdampak pada terhambatnya proses tumbuh kembang anak dan timbulnya
masalah gangguan gizi yang tentunya akan berdampak buruk terhadap masa depan anak.
Saat ini permasalahan gizi dan kesehatan merupakan masalah yang masih menjadi
fenomena di Indonesia. Status gizi pada anak sekolah baik SD, SMP maupun SMA masih
menjadi masalah yang sangat serius karena akan berlanjut hingga usia dewasa. Hal tersebut
tentunya tidak lepas dari pengetahuan siswa mengenai cara menjaga status kesehatan terutama
status gizi.
Perlu dilakukan upaya-upaya untuk dapat mencegah timbulnya masalah gizi tersebut,
salah satu cara yang dapat dilakukan yaitu dengan memberikan pengetahuan tentang kesehatan
masyarakat dan gizi melalui pembentukan kader kesehatan masyarakat dan gizi. Harapan
kedepannya anak yang telah diberikan pelatihan ini akan mensosialisasikan kepada teman
sebayanya terkait dengan pengetahuan yang telah diberikan. Teman sebaya menjadi mediator
yang cukup prospektif dalam mengupayakan perubahan perilaku pada anak. Termasuk dalam
hal ini yaitu prilaku sehat termasuk prilaku gizi seimbang untuk mencapai status gizi optimal.
Permasalahan yang disampaikan oleh mitra yaitu bahwa masih kurangnya pengetahuan
dan prilaku anak mengenai pentingnya kesehatan khususnya gizi. Berdasarkan hal tersebut,
kegiatan pengabdian masyarakat ini ingin memberikan pengetahuan tentang kesehatan
masyarakat dan gizi melalui pembentukan kader kesehatan masyarakat dan gizi agar anak dapat
mempertahankan dan meningkatkan status kesehatan dan gizi mereka sehingga mereka dapat hidup sehat, aktif dan produktif secara berkelanjutan, sehingga dapat menjadi SDM yang
berkualitas untuk masa depan dan dapat memperbaiki keadaan ekonomi dirinya dan
keluarganya.
Hasil uji Statistik Paired-Samples T Test pada hasil pre dan postest peserta, diperoleh
hasil p value yaitu 0,005 (p value < 0,05) artinya bahwa terdapat perbedaan yang signifikan
antara pengetahuan peserta sebelum dan sesudah diberikan materi. Hasil pre dan postest
menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan peserta dalam kegiatan Program
Kemitraan Masyarakat (PKM) ini dengan rerata nilai pretest yaitu 84,8 dengan nilai minimum
yaitu 70 dan nilai maksimum 90, sedangkan rerata nilai postest meningkat menjadi 91,2 dengan
nilai minimum yaitu 80 dan maksimum adalah 100. Soal pre dan postest dapat di jawab peserta
dengan baik. Luaran yang diharapkan dari kegiatan ini yaitu publikasi di Jurnal, publikasi di
media online, dan video kegiatan yang di HAKI.

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works > AC Collections. Series. Collected works
Depositing User:	Chica Riska Ashari
Date Deposited:	11 Dec 2024 00:46
Last Modified:	11 Dec 2024 00:46
URI:	http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/40233

Actions (login required)

View Item