PENGARUH PENDEKATAN QUESTION FORMULATION TECHNIQUE (QFT) DAN KEMAMPUAN LITERASI TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR PADA TEMA LINGKUNGAN SAHABAT KITA

IRDALISA, IRDALISA PENGARUH PENDEKATAN QUESTION FORMULATION TECHNIQUE (QFT) DAN KEMAMPUAN LITERASI TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR PADA TEMA LINGKUNGAN SAHABAT KITA. Jurnal Darma Agung.

Preview

Text zalpah.pdf Download (486kB) | Preview

Item Type:	Article
Subjects:	L Education
Depositing User:	Dr. Irdalisa Irdalisa
Date Deposited:	23 Apr 2024 06:36
Last Modified:	23 Apr 2024 06:36
URI:	http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/34119

Actions (login required)

View Item