Implementasi Menumbuhkan Sikap Multikultural Pada Tema Keragaman Negeriku Dalam Pembelajaran IPS Siswa Di Kelas IV SDN Pondok Labu 03 Pagi

Nirmalasari, Cendekia dan Bandarsyah, Desvian (2020) Implementasi Menumbuhkan Sikap Multikultural Pada Tema Keragaman Negeriku Dalam Pembelajaran IPS Siswa Di Kelas IV SDN Pondok Labu 03 Pagi. Bachelor thesis, Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka.

Preview

Text FKIP_PGSD_1601025105_CENDEKIA NIRMALASARI.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini mengangkat permasalahan mengenai belum sempurnanya siswa dalam menerapkan sikap multikultural. Terlihat dari cara siswa saat sedang berinteraksi dengan sesama nya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) upaya yang dilakukan guru dalam menanamkan sikap multikultural siswa yaitu melalui pembiasaan-pembiasaan yang diadakan di sekolah. (2) faktor pendukung dan faktor penghambat dalam impelmentasi menumbuhkan sikap multikultural siswa. Metode penelitian ini adalah etnografi, dimana penelitian ini mendeskripsikan perilaku partisipan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah guru kelas, dan siswa kelas IV. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik pengujian keabsahan data dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian menujukkan bahwa : (1) upaya yang dilakukan guru dalam menumbuhkan sikap multikultural siswa dilakukan melalui kegiatan belajar dan pembiasaan sebelum belajar bertujuan untuk melatih siswa agar mampu bersikap multikultural. (2) faktor pendukung dalam pelaksanaan impelmentasi menumbuhkan sikap multikultural siswa adalah kerjasama guru, faktor pengambat impelemntasi multikultural siswa adalah masih terdapat siswa yang sulit bersosialisasi dengan lingkungan

Item Type:	Thesis (Bachelor)
Subjects:	H Social Sciences L Education
Divisions:	Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	libfkip libfkip libfkip
Date Deposited:	24 Jun 2022 02:36
Last Modified:	24 Jun 2022 02:36
URI:	http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14627

Actions (login required)

View Item