Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik dengan Penyajian Masalah Open-Ended Pada Pembelajaran Daring

Soebagyo, Joko Analisis Kemampuan Penalaran Matematis Peserta Didik dengan Penyajian Masalah Open-Ended Pada Pembelajaran Daring. Kognitif. ISSN 2776-9704

Preview

Text 19-Article Text-189-4-10-20210525.pdf - Published Version Download (642kB) | Preview

Item Type:	Article
Subjects:	Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z719 Libraries (General)
Depositing User:	Dr Joko Soebagyo
Date Deposited:	26 Dec 2021 14:35
Last Modified:	26 Dec 2021 14:35
URI:	http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/12300

Actions (login required)

View Item