Tahap Pengetahuan Guru Bahasa Arab dalam Melaksanakan Kelas Berbalik (The Level of Knowledge of Arabic Languange Teachers in Implementing Flipped Classroom)

Hilmi, Asma Binti dan Zakaria, Zarima binti Mohd dan Fuad, Ai Fatimah Nur (2020) Tahap Pengetahuan Guru Bahasa Arab dalam Melaksanakan Kelas Berbalik (The Level of Knowledge of Arabic Languange Teachers in Implementing Flipped Classroom). University Pendidikan Sutan Idris Malaysia, Malaysia.

Preview	Archive (Artikel) July 2020-MJSSH Malaysia.pdf - Published Version Download (1MB) | Preview
	Text (Hasil Review 1) 20. REVIEW 1_Tahap Pengetahuan Guru Bahasa Arab.pdf - Other Restricted to Registered users only Download (28kB)
	Text (Hasil Review 2) 21. REVIEW 2_Tahap Pengetahuan Guru Bahasa Arab.pdf - Other Restricted to Registered users only Download (28kB)
	Text (Hasil Turnitin) 22. 2020 Hasil Cek Turnitin_Tahap Pengetahuan Guru Bahasa Arab dalam melaksanakan Kelas Berbalik.pdf - Other Restricted to Registered users only Download (6MB)

Abstract

Penggunaan teknologi dalam pendidikan kini bukanlah sesuatu yang asing lagi, bahkan
penggunaanya sangat digalakkan bagi meningkat keberkesanan proses pengajaran dan
pembelajaran, khususnya melalui kaedah Kelas Berbalik. Kelas Berbalik adalah suatu bentuk
pengajaran yang menggunakan teknologi dan berpusatkan pelajar. Kajian lepas menunjukkan
bahawa kaedah Kelas Berbalik banyak memberi kesan positif dalam meningkatkan minat pelajar
terhadap pembelajaran. Walaubagaimanapun, kajian lepas menunjukkan kebanyakkan gurubahasa Arab masih lagi menggunakan kaedah tradisional dalam pengajaran mereka menyebabkan
suasana pembelajaran menjadi pasif dan membosankan. Justeru, artikel ini bertujuan
membincangkan pengetahuan yang perlu dikuasai pada guru bahasa Arab dalam melaksanakan
Kelas Berbalik bagi memastikan proses pengajaran lebih berkesan dan mampu menarik minat
pelajar.

Kata kunci: Teknologi, Kelas Berbalik, bahasa Arab, pengetahuan

Item Type:	Other
Subjects:	R Medicine
Depositing User:	Ai Fatimah Nur Fuad
Date Deposited:	18 Jul 2020 11:09
Last Modified:	25 Aug 2020 00:11
URI:	http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/1110

Actions (login required)

View Item