Jalaludin, Aal (2023) Pengaruh Strategi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dengan Kearifan Lokal Dan Strategi Pembelajaran Langsung (Direct Instruction) Terhadap hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa (Eksperimen Siswa Kelas Iv Mis Darunnajah 2 Bogor). Masters thesis, Sekolah Pascasarjana Uhamka.