![]() | Up a level |
Rina Indriani, Universitas Pasundan, Bandung, IndonesiadanAri Metalin Ika Puspita, STKIP PGRI Trenggalek, Trenggalek, IndonesiadanMimin, NinawatidanHany Handayani, STKIP Purwakarta, Purwakarta, IndonesiadanAgusfianuddin, IKIP Mataram, Mataram, Indonesia (2019) CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PECAHAN. Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika, 4 (1). pp. 109-116. ISSN P-ISSN : 2527-5615 | E-ISSN : 2527-5607