Optimalisasi Budaya Literasi Siswa TK: Implementasi Solusi Praktis di Lingkungan Aisyiyah Bustanul Athfal 11 Depok

Sri Mulyani, Sri Mulyani (2026) Optimalisasi Budaya Literasi Siswa TK: Implementasi Solusi Praktis di Lingkungan Aisyiyah Bustanul Athfal 11 Depok. Jurnal Bakti Nusantara Linggau, 6 (1). pp. 1-6. ISSN 27982483

	Text Artikel Pengmas Sri Mulyani.pdf Download (937kB)
	Text Artikel Pengmas Sri Mulyani.pdf Download (937kB)

Abstract

Budaya literasi pada anak usia dini merupakan fondasi krusial bagi keberhasilan akademik di masa depan.
Namun implementasinya sering terkendala oleh metode pengajaran yang monoton dan rendahnya keterlibatan
orang tua. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalisasi budaya literasi di TK
Aisyiyah ABA 11 Depok melalui implementasi solusi praktis berbasis digital dan kolaborasi ekosistem
pendidikan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kolaboratif dengan tahapan identifikasi masalah,
perencanaan, pelaksanaan woorhshop “Storytelling Digital”, serta evaluasi menggunakan desain one-group
pretest-posttest. Subjek pengabdian terdiri dari 20 peserta mencakup guru dan perwakilan orang tua. Hasil
kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kapasitas pedagogis guru tentang pemahaman metode
inovatif meningkat dari 45% menjadi 85%. Selain itu, tersedia modul mandiri sebagai sumber daya literasi baru
dan terjadi transformasi peran orangtua menjadi mitra aktif dalam pendampingan literasi di rumah. Simpulan
dari kegiatan ini adalah bahwa interaksi media digital dan penguatan sinergi antara sekolah dan keluarga mampu
menciptakan ekosistem litarsi yang interaktif dan berkelanjutan di lingungan TK ABA 11 Depok

Item Type:	Article
Subjects:	Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography
Depositing User:	M.Pd Sri Mulyani Sri
Date Deposited:	04 Aug 2026 02:08
Last Modified:	04 Aug 2026 02:08
URI:	http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/54071

Actions (login required)

View Item