Pengaruh Kepemimpinan Manajerial Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja Guru terhadap Profesionalitas Guru di Sekolah Dasar Negeri Binaan II dan III Kecamatan Johar Baru Jakarta Pusat

Rusin, Rusin (2020) Pengaruh Kepemimpinan Manajerial Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja Guru terhadap Profesionalitas Guru di Sekolah Dasar Negeri Binaan II dan III Kecamatan Johar Baru Jakarta Pusat. Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.

Preview

Text SPS_MAP_1809037101_RUSIN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, menguji hipotesis penelitian dan mengetahui: (1) Pengaruh kepemimpinan manajerial kepala sekolah terhadap profesionalitas guru, (2) Pengaruh disiplin kerja guru terhadap profesionalitas guru, dan (3) Pengaruh kepemimpinan manajerial kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru.
Hipotesis penelitian yaitu : (1) Terdapat pengaruh langsung positif kepemimpinan manajerial Kepala Sekolah terhadap profesionalitas guru, (2) Terdapat pengaruh langsung positif disiplin kerja guru terhadap profesionalitas guru, dan (3) Terdapat pengaruh langsung positif kepemimpinan manajerial Kepala Sekolah terhadap disiplin kerja guru. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dan kuantitatif. Jumlah populasi penelitian adalah guru-guru dari 14 sekolah Binaan II dan III sebanyak = 154 guru tahun pelajaran 2020-2021. Sampel penelitian sebanyak 111 guru diambil secara propotional random sampling. Teknik analisis yang digunakan adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan: Pertama, Terdapat pengaruh langsung positif kepemimpinan manajerial kepala
sekolah terhadap profesionalitas guru, dengan koefisien korelasi (r13) = 0.891, dan koefisien determinasi (r13)2 = 0.7939, pengaruh kepemimpinan manajerial kepala sekolah terhadap profesionalitas guru sebesar 79.39%. serta koefisien jalur (ϸ31) = 0.072 Kedua, Terdapat pengaruh langsung positif disiplin kerja guru terhadap profesionalitas guru, dengan koefisien korelasi (r23) = 0.830, dan koefisien determinasi (r23)2 = 0.6889, pengaruh disiplin kerja guru terhadap profesionalitas guru sebesar
68.89%, serta koefisien jalur (ϸ32) = 0.062. Ketiga, Terdapat pengaruh langsung positif kepemimpinan manajerial kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru, dengan koefisien korelasi (r12)=0.831, dan koefisien determinasi (r21)2 = 0.6905, pengaruh kepemimpinan manajeial kepala
sekolah terhadap disiplin kerja guru sebesar 69.05%, serta koefisien jalur (ϸ21) = 0.831. Implikasi dari penelitian ini adalah: 1). Kepemimpinan Manajerial Kepala Sekolah akan mempunyai dampak yang positif, jika Kepemimpinan manajerial Kepala Sekolah dapat ditingkatkan melalui pelatihan-pelatihan manajerial dan diklat kepemimpinan, sehingga profesionalitas guru juga akan meningkat kearah yang lebih
baik lagi, 2). Disiplin kerja guru akan mempunyai dampak yang positif, jika profesionalitas guru dapat ditingkatkan menjadi melalui pelatihan-pelatihan kedisiplinan dan supervisi klinis secara periodik, sehingga profesionalitas guru juga akan meningkat kearah yang lebih baik lagi, dan 3). Kepemimpinan manajerial Kepala Sekolah akan mempunyai dampak yang positif, jika Kepemimpinan manajerial Kepala Sekolah dapat ditingkatkan melalui contoh-contoh keteladanan Kepala Sekolah yang lebih baik, sehingga disiplin kerja guru juga akan meningkat dan lebih efektif lagi.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Kepemimpinan Manajerial, Disiplin Kerja, Profesionalitas Guru
Subjects:	A General Works
Divisions:	Sekolah Pascasarjana > Administrasi Pendidikan
Depositing User:	libsps libsps libsps
Date Deposited:	20 Sep 2023 04:09
Last Modified:	20 Sep 2023 04:09
URI:	http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/29117

Actions (login required)

View Item