eprintid: 9961
rev_number: 13
eprint_status: archive
userid: 1934
dir: disk0/00/00/99/61
datestamp: 2021-08-29 17:21:08
lastmod: 2021-08-29 17:21:08
status_changed: 2021-08-29 17:21:08
type: book
metadata_visibility: show
creators_name: Bunyamin, Bunyamin
creators_id: bunyamin@uhamka.ac.id
title: BELAJAR DAN PEMBELAJARAN 
Konsep Dasar, Inovasi, dan Teori
ispublished: pub
subjects: LB
divisions: 86208
abstract: Teori pembelajaran menaruh perhatian pada bagaimana seseorang 
mempengaruhi orang lain agar terjadi proses belajar. Bruner dalam Degeng 
(1989) mengemukakan bahwa teori pembelajaran adalah preskriptif, 
sedangkan teori belajar adalah deskriptif. Preskriptif artinya, tujuan teori 
pembelajaran adalah menetapkan metode atau strategi pembelajaran yang 
cocok supaya memperoleh hasil optimal. Dengan kata lain, teori pembelajaran 
berurusan dengan upaya mengontrol variabel-variabel yang spesifik dalam 
teori belajar agar dapat memudahkan belajar. Sedangkan deskriptif artinya, 
tujuan teori belajar adalah menjelaskan proses belajar. Teori belajar menaruh 
perhatian pada bagaimana seseorang belajar
publisher: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
full_text_status: public
refereed: TRUE
isbn: 978-623-7724-13-1
editors_name: Bunyamin, Bunyamin
editors_id: bunyamin@uhamka.ac.id
citation:   Bunyamin, Bunyamin   BELAJAR DAN PEMBELAJARAN Konsep Dasar, Inovasi, dan Teori.    Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.  ISBN 978-623-7724-13-1     
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/9961/1/Belajar%20dan%20Pembelajaran-CTK.pdf
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/9961/2/sertifikat_HAKI_Belajar%20dan%20pembelajaran.pdf