eprintid: 5659
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 1824
dir: disk0/00/00/56/59
datestamp: 2021-02-26 03:11:20
lastmod: 2021-02-26 03:11:20
status_changed: 2021-02-26 03:11:20
type: article
metadata_visibility: show
creators_name: Ernawati, Ernawati
creators_name: Sri, Yuliawati
creators_name: Puji, Hartini
creators_id: ernawati.pep@uhamka.ac.id
creators_id: sriyuliawati@uhamka.ac.id
creators_id: pujihartini8@gmail.com
title: Artikel Tracer Studi Alumni PEP 2020
ispublished: pub
subjects: ZA
subjects: ZA4450
abstract: Abstrak.Penelitian  ini  dilatarbelakangi  oleh kepentingan  evaluasi  hasil  pendidikan  tinggi, perbaikan mutu dan penjaminan kualitas lembaga pendidikan tinggidari alumni yang merupakan produk akhir dari proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kompetensi kerja dan ruang lingkup kerja  alumni.  Penelitian  ini  menggunakan  metode  deskriptif  kuantitatif  dengan  menggunakansurvey. Adapun  hasil  penelitian  ini  menunjukkan 26%  alumni  yang  menjadi  subyek  tracer  menyatakan  sedang kesesuaian  antara  bisang  studi  yang  dipelajari  dengan  bidang  pekerjaan  yang  ditekuninya  saat  inidan mayoritas alumni bekerja pada institusi pemerintah.

Kata kunci: Tracer Study Alumni, Kompetensi Kinerja, Ruang Lingkup Kerja
date: 2021-01-12
date_type: published
publisher: Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA
official_url: https://journal.uhamka.ac.id/index.php/jppp/article/view/6299
id_number: DOI: https://doi.org/10.22236/jppp.v3i1.6299
full_text_status: public
publication: HartiniEvaluasi Relevansi KeilmuanDan Dunia KerjaMahasiswa Pascasarjana UHAMKA
volume: 3
number: 1
pagerange: 82-89
refereed: TRUE
issn: Nomor p-ISSN 2528-0945.
citation:   Ernawati, Ernawati dan Sri, Yuliawati dan Puji, Hartini  (2021) Artikel Tracer Studi Alumni PEP 2020.  HartiniEvaluasi Relevansi KeilmuanDan Dunia KerjaMahasiswa Pascasarjana UHAMKA, 3 (1).  pp. 82-89.  ISSN Nomor p-ISSN 2528-0945.     
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/5659/1/artikel%20Tracer%20PEP%202020.pdf