Repository UHAMKAKepemimpinan Perempuan dalam Lembaga Pendidikan Islam dalam Konteks SDGs: Studi Bibliometrik Data Scopus (2015–2025)Siti Repi Angrin PutriUtamiauthorLismawatiLismawatiauthorPenelitian ini mengkaji tren dan dinamika dalam penelitian tentang kepemimpinan perempuan di lembaga pendidikan Islam selama periode 2015–2025, menggunakan analisis bibliometrik data Scopus. Isu utama yang dikaji adalah kurangnya pemetaan ilmiah komprehensif terkait kolaborasi, tema dominan, dan arah pengembangan penelitian di bidang ini. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi pola publikasi, penulis, lembaga, dan negara yang paling produktif, serta kata kunci utama. Data dikumpulkan melalui pencarian terfokus menggunakan serangkaian kata kunci yang dikurasi dan dianalisis dengan Bibliometrix (R) dan VOSviewer untuk mengidentifikasi tren, kemitraan kolaboratif, dan kemunculan bersama. Terdapat peningkatan tahunan sebesar 12,4% dalam publikasi, dengan mayoritas berasal dari Indonesia dan Malaysia. Isu-isu yang paling banyak dibahas adalah kepemimpinan perempuan, pendidikan Islam, dan kesetaraan gender, dengan tren baru yang muncul menuju fokus interdisipliner, yaitu IslamiCity dan gender. Studi ini memperkuat literatur kepemimpinan Islam yang inklusif dan memberikan dasar empiris untuk kebijakan pendidikan Islam yang responsif terhadap gender.B Philosophy. Psychology. Religion2025-01-30Sekolah Tinggi Agama Islam Ma`arif Kalirejo Lampung TengahArticle

For work being deposited by its own author: In self-archiving this collection of files and associated bibliographic metadata, I grant Repository UHAMKA the right to store them and to make them permanently available publicly for free on-line. I declare that this material is my own intellectual property and I understand that Repository UHAMKA does not assume any responsibility if there is any breach of copyright in distributing these files or metadata. (All authors are urged to prominently assert their copyright on the title page of their work.)

For work being deposited by someone other than its author: I hereby declare that the collection of files and associated bibliographic metadata that I am archiving at Repository UHAMKA) is in the public domain. If this is not the case, I accept full responsibility for any breach of copyright that distributing these files or metadata may entail.

Clicking on the deposit button indicates your agreement to these terms.