TY  - JOUR
N2  - Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) mengembangkan media ULTAP untuk meningkatkan 
pemahaman siswa kelas dua Sekolah Dasar terhadap materi preposition of place, 2) mengetahui 
kelayakan media ULTAP untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas dua Sekolah Dasar terhadap 
materi preposition of place, dan 3) meningkatkan pemahaman siswa kelas dua Sekolah Dasar terhadap 
materi preposition of place. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and 
Development (R&D) dengan model ADDIE, sebuah kerangka kerja yang terdiri dari lima tahap: 
analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Data dikumpulkan peneliti melalui 
observasi, wawancara, angket (untuk ahli media, ahli materi, pakar pendidikan, dan siswa) serta pre
test dan post-test. Sebanyak 54 siswa kelas dua menjadi sampel dalam penelitian ini. Hasil penelitian 
menunjukkan bahwa: 1) penelitian ini berhasil mengembangkan media pembelajaran ULTAP 
menggunakan model ADDIE, 2) Media ULTAP terbukti sangat layak digunakan berdasarkan validasi 
para ahli dan angket respon siswa, 3) Media ULTAP efektif meningkatkan pemahaman siswa kelas 
dua terhadap materi preposition of place. Hal ini ditunjukkan oleh peningkatan hasil pre-test dan post
test sebesar 36% dan skor N-gain sebesar 0,71 yang masuk dalam kategori ?tinggi?. Kesimpulannya, 
media ULTAP sangat layak dan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas dua Sekolah 
Dasar terhadap pembelajaran Bahasa Inggris materi preposition of place.
AV  - public
UR  - http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/51341/
JF  - Tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) mengembangkan media ULTAP untuk meningkatkan  pemahaman siswa kelas dua Sekolah Dasar terhadap materi preposition of place, 2) mengetahui  kelayakan media ULTAP untuk meningkatkan pemahaman siswa kelas dua Sekolah Dasa
ID  - repository51341
A1  - Whindi Arini, Novanita
TI  - Pengembangan Media ULTAP untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa pada Pembelajaran Bahasa Inggris Materi Preposition of Place di Sekolah Dasar,
ER  -