eprintid: 48383
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 1938
dir: disk0/00/04/83/83
datestamp: 2025-10-21 00:16:03
lastmod: 2025-10-21 00:16:03
status_changed: 2025-10-21 00:16:03
type: article
metadata_visibility: show
creators_name: Soebagyo, Joko
creators_id: joko_soebagyo@uhamka.ac.id
creators_orcid: 0000-0002-1629-4643
title: Pemanfaatan ChatGPT sebagai Asisten Belajar Matematika Tinjauan Kualitatif terhadap Pengalaman Siswa
ispublished: pub
subjects: C
divisions: 84102
date: 2025-08-30
date_type: published
publisher: Jurusan Matematika, FMIPA Universitas Pendidikan Ganesha
full_text_status: public
publication: Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha
volume: 16
number: 2
pagerange: 92-96
refereed: TRUE
issn: 2599-2600
citation:   Soebagyo, Joko  (2025) Pemanfaatan ChatGPT sebagai Asisten Belajar Matematika Tinjauan Kualitatif terhadap Pengalaman Siswa.  Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha, 16 (2).  pp. 92-96.  ISSN 2599-2600     
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/48383/1/Pemanfaatan%20ChatGPT%20sebagai%20Asisten%20Belajar%20Matematika%20Tinjauan%20Kualitatif%20terhadap%20Pengalaman%20Siswa.pdf
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/48383/2/Pemanfaatan%20ChatGPT%20sebagai%20Asisten%20Belajar%20Matematika%20Tinjauan%20Kualitatif%20terhadap%20Pengalaman%20Siswa.pdf