TY  - THES
N2  - Penggunaan gadget yang semakin tinggi di kalangan remaja menimbulkan kekhawatiran 
terhadap dampaknya terhadap fungsi kognitif dan prestasi akademik. Penelitian ini 
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara intensitas penggunaan gadget dengan 
gambaran kognitif berdasarkan pemeriksaan Quantitative Electroencephalography 
(QEEG) dan prestasi akademik pada siswa SMA Muhammadiyah 1 Kota Tangerang. 
Penelitian menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan cross sectional, melibatkan 
49 responden yang dipilih dengan teknik consecutive sampling. Data intensitas penggunaan 
gadget diperoleh melalui kuesioner Internet Addiction Test (IAT), gambaran kognitif 
diukur melalui pemeriksaan QEEG, dan prestasi akademik berdasarkan nilai rapot.  Hasil 
uji Chi-Square menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara intensitas 
penggunaan gadget dengan gambaran kognitif (p = 0,036). Namun, hasil uji ANOVA 
menunjukkan tidak terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas penggunaan gadget 
dengan prestasi akademik (p = 0,773). Kesimpulan dari penelitian adalah intensitas 
penggunaan gadget berpengaruh terhadap aktivitas otak di area T3 yang berkaitan dengan 
fungsi memori verbal, namun tidak berpengaruh signifikan terhadap prestasi akademik 
siswa. 
Kata kunci : Gadget, QEEG, Fungsi Kognitif, Prestasi Akademik, Remaja
TI  - HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS PENGGUNAAN 
GADGET DENGAN GAMBARAN KOGNITIF BERDASARKAN 
PEMERIKSAAN QEEG DAN PRESTASI AKADEMIK PADA 
SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 KOTA TANGERANG
M1  - bachelor
PB  - Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka
UR  - http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/48347/
AV  - restricted
A1  - ALISHA FARAH WARDHANI, ALISHA
A1  - Gea Pandhita, Gea
A1  - Yolanda Safitri, Yolanda
ID  - repository48347
Y1  - 2025///
ER  -