eprintid: 44014
rev_number: 6
eprint_status: archive
userid: 1956
dir: disk0/00/04/40/14
datestamp: 2025-05-05 00:24:30
lastmod: 2025-05-05 00:24:30
status_changed: 2025-05-05 00:24:30
type: article
metadata_visibility: show
creators_name: Abdul, Khohar
creators_name: Bayujati, Prakoso
creators_name: Farida, Hariyati
creators_name: Andys, Tiara
creators_id: abdulkhohar@uhamka.ac.id
title: TRACER STUDY LULUSAN 2022 ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA
ispublished: pub
subjects: ZA4050
divisions: 70201
abstract: Penelitian  ini  merupakan  hasil  survei  tracer  study  lulusan  2022  Program  Studi  Ilmu Komunikasi  Fakultas  Ilmu  Sosial  dan  Ilmu  Politik  Universitas  Muhammadiyah  Prof.  DR. HAMKA.  Hasil  menunjukkan  39%  ikut  andil  pengisian  tracer  study,  artinya  bahwa  kurang mencapai  target  yang  ditetapkan  50%.  Lalu,  pada  sisi  tempat  lulusan  besar  terdapat  64% bekerja  di  Perusahaan  Swasta,  lalu  kesesuaian  bidang  ilmu  dengan  pekerjaan  menunjukkan 58%  (Sedang),  38%  (Tinggi),  4%  (Rendah).  Hal  ini  menandai  sebagian  besar  relevan  antara bidang  ilmu  dengan  dunia  pekerjaan.  Namun,  dari  sisi  aspek  lainnya,  70%  praktikum  saat kuliah menunjang pekerjaan bagi lulusan 2022, dan 21% (Rendah)/tidak menunjang pekerjaan lulusan.  Aspek-aspek  luaran  tracer  study  ini  dapat  menjadi  evaluasi  menyeluruh;  praktikum, kurikulum dan aspek perkuliahannya.
date: 2024-01
date_type: published
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMRI
official_url: https://ejurnal.umri.ac.id/index.php/eduteach/article/view/6549/2794
id_number: https://doi.org/10.37859/eduteach.v5i1.6549
full_text_status: public
publication: Jurnal Edukasi & Teknologi Pembelajaran
volume: 05
number: 01
pagerange: 42-55
refereed: TRUE
issn: 2715-9779
citation:   Abdul, Khohar dan Bayujati, Prakoso dan Farida, Hariyati dan Andys, Tiara  (2024) TRACER STUDY LULUSAN 2022 ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA.  Jurnal Edukasi & Teknologi Pembelajaran, 05 (01).  pp. 42-55.  ISSN 2715-9779     
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/44014/1/6549-Article%20Text-21322-1-10-20240201%20%281%29.pdf