@unpublished{repository34301,
           title = {Artikel 1 jurnal pembelajaran nukleus},
       publisher = {Uhamka},
            note = {Unpublished},
        abstract = {Tujuan diadakan penelitian ini adalah guna melihat pengaruh pembelajaran beserta contoh 
pengambilan keputusan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X pada 
materi perubahan dan pelestarian lingkungan hidup di salah satu SMAN di Kota Bekasi. 
Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April sampai Mei 2017. Menggunakan metode Quasy 
Experiment, dengan menggunakan PrePost Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini 
adalah siswa X MIPA 3 dan MIPA 4 dengan jumlah siswa masing-masing 35 dan 34 siswa. Teknik 
untuk mengambil sampel menggunakan random cluster sampling. Alat eksplorasi yang digunakan 
adalah tes keterampilan 10 butir yang terintegrasi dengan indikator kemampuan atau 
keterampilan berpikir kritis. Berdasarkan hasil penelitian, rata-rata nilai kemampuan atau 
keterampilan berpikir kritis pada kelompok eksperimen (=59,74) lebih tinggi daripada pada kelompok 
kontrol (=46,08). thitung(3.82) dan ttabel(2.97) diperoleh ketika hipotesis diuji dengan menggunakan 
uji-t dengan taraf signifikansi 1\% dan model pembelajaran seperti pengambilan keputusan decision
making pada peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa kelas X pada materi konservasi
lingkungan di SMA Negeri Bekas},
          author = {Mayarni, Mayarni},
             url = {http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/34301/}
}