eprintid: 30168
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 3857
dir: disk0/00/03/01/68
datestamp: 2023-11-16 06:23:06
lastmod: 2023-11-16 06:23:06
status_changed: 2023-11-16 06:23:06
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Virayani Yusriy Widarey, Atsna
title: Artajak: Metode Inklusi Kesadaran Pajak Melalui Permainan Edukasi dan Pengembangan Motorik Anak Sekolah Dasar
ispublished: pub
subjects: HG
divisions: perpajakan
date: 2023
date_type: completed
full_text_status: public
pages: 22
institution: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
department: FEB
thesis_type: bachelor
thesis_name: bphil
referencetext: Abdillah, A. (2019). Pengembangan Model Pembelajaran Motorik Berbasis
Permainan. Jurnal Pendidikan Olahraga, 8(2), 138.
https://doi.org/10.31571/jpo.v8i2.1446
Bakeuda. (2021). Fungsi, Manfaat dan Jenis Pajak untuk Pembangunan Negara.
Badan Keuangan Daerah. Pemerintah Kabupaten Agam. Retrieved from
https://bakeuda.agamkab.go.id/Home/view/22
DJP. (2016). Materi Pelatihan Inklusi Kesadaran Pajak Dalam Pendidikan Dasar
dan Menengah. In Kementerian Keuangan Republik Indonesia. Retrieved
from https://edukasi.pajak.go.id/get-pdf-inklusi/Pelatihan_SD_Rendah.pdf
Dwianika, A., Augury El Rayeb, Nurhidayah, F., & Rosiana, N. (2022).
Peningkatan Pemahaman dan Minat Belajar Pajak Melalui Webgames Ular
Tangga di SMKN 2 Tangerang. Jurnal Abdikaryasakti, 2(2), 119–136.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.25105/ja.v2i2
Fitri, S. N., & Annisa. (2023). Pengaruh Kesadaran Wajib Pajak dan Sanksi Pajak
Terhadap Kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi. Profit: Jurnal Manajemen,
Bisnis Dan Akuntansi, 2(2), 218–237.
Handayani, I. (2019). Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis
Konstruktivisme. Mau’izhah, 9(1), 27.
https://doi.org/10.55936/mauizhah.v9i1.15
Idawati. (2016). Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui
Games di Lapangan Pada Santri RA AlBanatu Sholiha Medan Labuhan.
Jurnal Raudha, 8(2), 20.
Istiqomah, H., & Suyadi, S. (2019). Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia
Sekolah Dasar Dalam Proses Pembelajaran (Studi Kasus Di Sd
Muhammadiyah Karangbendo Yogyakarta). El Midad, 11(2), 155–168.
https://doi.org/10.20414/elmidad.v11i2.1900
John, K., & Angela, M. (2004). Literature Review in Games and Learning.
NESTA Futurelab Series.
Judithia, D. (2019). Proses Adaptasi Ikatan Mahasiswa Fakfak Di Kota Bandung.
Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 54–69. Retrieved
from https://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/1558/
Magdalena, I., Nadya, R., & Prahastiwi, W. (2021). Analisis Penggunaan Jenis-
Jenis Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Sd
Negeri Bunder Iii. BINTANG : Jurnal Pendidikan Dan Sains, 3(2), 377–386.
Retrieved from https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang
Mardiasmo. (2011). Perpajakan. Yogyakarta: Salemba Empat.
Natalia, M. (2023). Infografis Pendapatan Negara Capai Rp419,6 Triliun.
Retrieved July 13, 2023, from iNews.id website:
https://www.inews.id/multimedia/infografis/infografis-pendapatan-negaracapai-
rp4196-triliun
Purwono, H. (2010). Dasar-Dasar Perpajakan dan Akuntansi Pajak. Jakarta:
Erlangga.
Republik Indonesia. 2021. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 7 Tahun
2021 Tentang Harmonisasi Peraturan Perpajakan. Jakarta: Pemerintah
Pusat.
Septiani, F. I., Purnama, W., & Sumitra, A. (2019). Meningkatkan Kemampuan
Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Kreatifitas Seni. CERIA (Cerdas
Energik Responsif Inovatif Adaptif), 2(3), 74.
https://doi.org/10.22460/ceria.v2i3.p74-83
Setiani, G. A. K., Agustiana, G. A. T., & Handayani, D. A. P. (2022). Permainan
Ular Tangga: Media Pembelajaran Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Mimbar
Ilmu, 27(2), 262–269. https://doi.org/10.23887/mi.v27i2.49128
Suharsono, A., & Galvani, S. (2020). Optimalisasi Edukasi Perpajakan Bagi
Generasi Milenial Melalui Video. Scientax, 2(1), 123–139.
https://doi.org/10.52869/st.v2i1.63
Sulistyani, T., & Febri, D. (2018). Pengaruh Pengetahuan dan Pemahaman
Peraturan Perpajakan, Penghindaran Pajak dan Sanksi Perpajakan Terhadap
Kepatuhan Wajib Pajak (Studi Pada Wajib Pajak Orang Pribadi di Wilayah
KPP Pratama Kota Tegal). PERMANA: Jurnal Perpajakan, Manajemen Dan
Akuntansi, 10(1), 15–26. Retrieved from http://ejournal.
upstegal.ac.id/index.php/per/article/view/1181
Supriyono. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat
Belajar Siswa. Pendidikan Dasar, II, 43–48.
Suyanto, S. (2005). Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Hikayat.
Wati, H. (2021). Pengembangan Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan
Karakter Islam Anak Usia 4-6 Tahun (Studi di TK Dharma Bakti Desa
Talang Rio Kecamatan Air Rami Kabupaten Mukomuko). Jurnal IAIN
Bengkulu, 1(3), 11.
Widyastuti, E. (2015). Pengaruh Tingkat Pemahaman Wajib Pajak, Kualitas
Pelayanan Fiskus, Sanksi Perpajakan, dan LLingkungan Wajib Pajak
Terhadap Tingkat Kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi (Studi Empiris
Pada KPP Pratama Surakarta). Retrieved from
https://eprints.ums.ac.id/38617/1/NASKAH PUBLIKASI.pdf
Wynarti, I. A. (2018). Pengembangan Permainan Charades Sebagai Media
Pembelajaran Materi Jenis-Jenis Bisnis Ritel Kelas Xi Pemasaran Di Smk
Negeri 2 Buduran. Jurnal Pendidikan Tata Niaga, 06(03), 63–70.
citation:   Virayani Yusriy Widarey, Atsna  (2023) Artajak: Metode Inklusi Kesadaran Pajak Melalui Permainan Edukasi dan Pengembangan Motorik Anak Sekolah Dasar.  Bachelor thesis, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/30168/1/TA02P-23012%20ATSNA%20VIRAYANI%20YUSRIY%20WIDAREY%20FEB_D3%20PERPAJAKAN_2002033020_ATSNA%20VIRAYANI%20YUSRIY%20W%20-.pdf