eprintid: 30096
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 3856
dir: disk0/00/03/00/96
datestamp: 2023-12-19 05:16:52
lastmod: 2023-12-19 05:16:52
status_changed: 2023-12-19 05:16:52
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Fawziah, Restina
creators_name: Haryati, Titik
title: TINGKAT LABELLING SISWA KELAS XII AKUTANSI TAHUN AJARAN 2020/2021 SMK CITRA MUTIARA BEKASI
ispublished: pub
subjects: L
subjects: LB
divisions: 86201
abstract: Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena di indonesia, labelling biasa terjadi salah satu sekolah di Aceh. Populasi penelitian ini 108 siswa kelas XII Akutansi tahun ajaran 2020/2021 di SMK Citra Mutiara Bekasi. Sampel penelitian ini terdiri dari 87 sampel dengan teknik pengambilan sampel ini menggunakan simple random sampling.
Penelitian ini menggunakan instrumen Labelling yang dibuat sendiri dan divaliditas. Hasil diperoleh berdasarkan 87 responden didapatkan mean sebesar 69,4 dan standar deviasi sebesar 15,3. Berdasarkan hasil mean atau nilai rata rata yaitu 69,3 menandakan bahwa tingkat Labeling siswa termasuk dalam kategori sedang.
date: 2021-10-25
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka
department: Fakultas Ilmu Keguruan dan Pendidikan
thesis_type: bachelor
thesis_name: bphil
referencetext: Ayu, N. (2017). Pengaruh stigma terhadap perubahan perilaku remaja (Studi terhadap stigma negatif remaja mukim Kongsi Gampong Kuta Barat Kota Sabang). Jurnal Ilmiah Mahasiswa, 3(1), 232–243. https://etd.unsyiah.ac.id/index.php?p=show_detail&id=36838
Efendi, G., & Wahyudi, A. (2016). Pengaruh Jenis Labeling Siswa IPS terhadap Tingkat Perilaku Menyimpang di SMA Negeri 1 Sekaran. Paradigma, 04(03), 1–5.
Erianjoni, E. (2015). Pelabelan Orang Minangkabau Pada Pelaku Penyimpangan Sosial: Studi Kasus Pada Dua Nagari Di Sumatera Barat. Humanus, 14(1), 31. https://doi.org/10.24036/jh.v14i1.5399
Herlina. (2017). Dampak Labeling Terhadap Anak-FOTA Salman, 4 November 2007. November, 1–7. http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR._PSIKOLOGI/196605162000122- HERLINA/LABELING_DAN_PERKEMBANGAN_ANAK-salman.pdf
Iii, B. A. B., & Penelitian, M. (2013). No Title. 45–74.
Jamilah, A., & Putra, A. W. (2020). Pengaruh Labelling Negatif Terhadap Kenakalan Remaja. ADLIYA: Jurnal Hukum Dan Kemanusiaan, 14(1), 65– 80. https://doi.org/10.15575/adliya.v14i1.8496
Khoisiyah, N. H. (2015). Gambaran Respon Psikologis Remaja yang Mendapat Labeling di SMK Perdana Kota Semarang. 53(1), 59–65. http://dx.doi.org/10.1016/j.encep.2012.03.001
Konseling, B., Pendidikan, F. I., & Surabaya, U. N. (n.d.). Ari Khusumadewi.
347–355.
Nugrahaeni, S. D. E., Permana, S., Hilmia, R. S., & Darmayanti, M. (2019).
48
Fenomena labelling dan self - concept siswa. Edutech, 18(3), 277–288.
Abd Rahman, S. &. (2019). Labelling(studi komparatif pada siswa jurusan IPA dan IPS DI MAN Binamu Jeneponto). Jurnal Sosial.
Asiyah Jamilah. (2020). Pengaruh negtaif terhadap kenakalan remaja. Jurnal Hukum dan Kemanusiaan.
Erianjoni. (2015).Pelabelan orang Minangkabau pada pelaku penyimpangan sosial studi kasus pada dua nagari di Sumatra Barat
Herlina. (2007). Studi tentang resiliensi peserta didik korban Labelling. Jurnal BK UNESA.
Hidayah, Riska & Ari Khusumadewi. (2008). Studi tentang resiliensi peserta ddik korban Labbeling. Jurnal BK UNS.
Lemert, E. (1951). A systematic approach to the theory of sociopathic behavior.
McGraw - Hill. Amerika: Social Pathology.
Magono. (2004). Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Santrock, J. W. (2002). Perkembangan Anak . Jakarta: Erlangga.
Sarikusuma, H. &. (2012). Komsep diri orang dengan HIV dan AIDS (ODHA) yang menerima label negatif dan diskriminasi dari lingkungan sosial.
Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologis.
Sri DEvi Eka Nugrahaeni, S. P. (2019). Fenomena Labelling dan Self-Concept Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Education Technology
49
Sugiyono. (2016). Metode Peneitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif . Bandung: Alfabeta.
Sunarto, K. (2004). Pengantar Sosiologi (edisi ketiga). Jakarta: Universitas Indonesia.
Syamsinar, S. (2019). Analisis faktor pengaruh pemberian label terhadap minat belajar fisika peseta didik kelas XI IPSA SMA Negeri 3 Pangkep.
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
Yusuf, A. M. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Penelitian Gabungan. Jakarta: Prenada media Group.
M.ilham,Azizi. 2020. Fenomena Labelling. Aceh. Barometernews. (10 maret 2020
citation:   Fawziah, Restina dan Haryati, Titik  (2021) TINGKAT LABELLING SISWA KELAS XII AKUTANSI TAHUN AJARAN 2020/2021 SMK CITRA MUTIARA BEKASI.  Bachelor thesis, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/30096/1/RESTINA%20FAWZIAH.pdf