eprintid: 29462
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 3861
dir: disk0/00/02/94/62
datestamp: 2023-09-28 03:36:00
lastmod: 2023-09-28 03:36:00
status_changed: 2023-09-28 03:36:00
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Adang, Adang
title: Evaluasi Program Magang Agribisni Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Fallah Bogor Tahun 2019
ispublished: pub
subjects: C
divisions: 86104
keywords: Evaluasi, Program , Magang Agribisnis
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pelaksanaan magang, (2) mengetahui hasil pelaksanaan magang, dan (3) mengetahui tingkat kesesuaian antara hasil dengan tujuan mangang sekolah MA. Darul Fallah Bogor. Penelitian ini merupakan penelitian evaluatif dengan pendekatan model (CIPP) Context, Input, Process, Product. Penelitian ini dilaksanakan di sekolah MA. Darul Fallah Bogor kompetensi Agribisnis. Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah, pembimbing magang, dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dengan studi dokumentasi, observasi dan wawancara. Data analisis menggunakan model analisis interaktif yaitu pengumpulan
data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Komponen Context, semua kebijakan yang telah ditetapkan untuk pelaksanaan program Magang Agribisnis pada komponen Context sudah memenuhi syarat. Komponen Input, semua standar kriteria yang telah ditetapkan untuk pelaksanaan program Magang Agribisnis pada komponen input sudah baik namun terdapat komponen yang belum terpenuhi terkait pembimbing tambahan untuk menunjang kegiatan program Magang Agribisnis ke arah yang lebih baik. Komponen Process, terdapat beberapa standar yang tidak terlaksana seperti tidak dilaksanakannya kegiatan musyawarah, guru kelas/mata pelajaran belum sepenuhnya melaksanakan pendampingan dengan baik, masih terdapat guru yang tidak mendampingi peserta didik, memberikan arahan, ataupun memonitoring terkait program magang. Komponen Product, standar yang telah ditetapkan berdasarkan komponen product sudah baik namun ketidak optimalan terjadi pada partisipasi masyarakat sebagai pengawas tidak berjalan dengan baik.
date: 2019-12-16
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
department: Sekolah Pascasarjana UHAMKA
thesis_type: masters
thesis_name: other
referencetext: A. Ghani Abd. Rahman. (2006). Evaluasi Pembelajaran Suatu Tinjauan Teoritis. Dalam
Evaluasi Pendidikan: Konsep dan Aplikasi. Setiadi, Hari., Ghani. Abd. Rahman A.,
Suyatno (Ed). Jakarta: Uhamka. Press hal 70
Arikunto Suharsimi dan Abdul Jabar, Cepi Safrudin. 2008. Evaluasi Program
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. hal 3
Arikunto Suharsimi & Cepi Safrudin Abdul Jabar. (2014). Evaluasi Program
Pendidikan: Pedoman Teoritis Praktis Bagi Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan,
Edisi Kedua. Jakarta: Bumi Aksara. hal 4
Arikunto Suharsimi. (2014). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Edisi Ketiga. Jakarta:
Bumi Aksara. hal 18
Arikunto Suharsimi. (2010). Prosedur Pendidikan Suatu Pendekatan Sistem. Jakarta:
Rineka Cipta. hal 25
AfandiAnas (2007) dalam tesisnya berjudul Evaluasi Pelaksanaan Prakerin Siswa
SMK Program Keahlian Teknik Bangunan di Kota Makasar, hasil dari penelitiannya
keterampilan dasar dalam bekerja secara praktis yang dimiliki siswa masih kurang.
Badan Pusat Statistik Provinsi DIY. (2016). Keadaan Angkatan Kerja Daerah Istimewa
Yogyakarta, Agustus 2016. Diakses dari yogyakarta.bps.go.id pukul 11:45 WIB pada
24 mei 2019.
Banda Aceh Jurnal Administrasipendidkan Pascasarjana Universitas Syiah Kuala
volum 3, No 2, Mei 2015
Bernadatte,Robinson. (2002). CIPP to Approach Evaluation. Ohio: Collit Project.
Muslih. “Analisis Efektivitas Program Magang untuk Sinkronisasi Link and Match
Perguruan Tinggi dengan Dunia Industri.” Jurnal Manajemen dan Bisnis. Volume
14. Nomor 01, April 2014. hal. 64.
Gustion Doni (2012) dalam tesisnya berjudul Evaluasi Program Praktik Kerja Industri
di SMK Negeri 1 Palembayan, hasil dari penelitian ini materi yang diberikan kepada
siswa kurang, tidak adanya monitoring siswa yang berada di luar kota, tetapi dari
tingkat ketercapaian dikatagorikan baik dari sisi masukan, proses, dan hasil baik.
Hamalik Oemar. (2005). Pengembangan Sumber Daya Manusia Manajemen Pelatihan
Ketenagakerjaan Pendekatan Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara. 2007 hal 25
Ihsanudin Muhammad. 2016. evaluasi program ekstrakurikuler keahlian di SMK
Muhammadiyah prambanan. Universitas Negeri Yogyakarta 27
Kaswan. (2011). Pelatihan dan Pengembangan untuk Meningkatkan Kinerja SDM.Bandung: Alfabeta. hal 34
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 323/U/1997 Tentang
Kerjasama SMK dengan Dunia Usaha / Dunia Industri (DU/DI).
Meningkatnya Aka Pengangguran, edukasi.kompasiana.com diakses pukul 08-28
WIB tanggal 22 mei 2019
Manjemen Pelatihan Ketenagakerjaan Pendekatan Terpadu: Pengembangan Sumber
Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara. hal 34
Peraturan Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasi Republik Indonesia Nomor
PER.22/MEN/IX/2009 tentang Penyelenggaraan Pemagangan di Dalam Negeri.
Prasetyo Beni (2013) dalam Tesisnya berjudul Evaluasi Pelaksanaan Praktik Kerja
Industri Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMKN 2 Klaten, hasil
penelitiannya proses pembimbingan terhadap peserta prakerin masih kurang,
kurangnya kompetensi keahlian yang dimiliki lulusan SMK.
SudjanaDjuju. (2006). Evaluasi Program Pendidikan Luar Sekolah. Bandung: Remaja
Rosdakarya. hal 19
Sidi Jayuz 2013. hisyamjayuz. (2013)diakses pukul 08-28 WIB tanggal 28 mei 2019
Stufflebeam, Daniel L., dan Anthony J. Shinkfield. 1985. Systematic
Evaluation.Boston: Kluwer-Nijhoff Publishing. hal 195
Suryosubroto. (2004). Manajemen traning: buku pegangan kuliah untuk mahasiswa
perogram studi manajemen pendidikan. Yogyakarta: perpustakaan FIP UNY
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. hal 72
Tayibnapis Yusuf Farida. (2008). Evaluasi Program dan Instrumen Evaluasi untuk
Program Pendidikan dan Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. hal 4
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan.
wikipedia.org/wiki/Pendidikan_di_Indonesia diakses pukul 07-20 WIB tanggal 25 mei 2019
citation:   Adang, Adang  (2019) Evaluasi Program Magang Agribisni Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Darul Fallah Bogor Tahun 2019.  Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/29462/1/SPS_MAP_1709037060_ADANG.pdf