eprintid: 29284
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 3857
dir: disk0/00/02/92/84
datestamp: 2023-09-25 07:43:09
lastmod: 2023-09-25 07:43:09
status_changed: 2023-09-25 07:43:09
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Rahmatillah, Nurputi
title: Pengaruh Pendidikan Keuangan terhadap Hubungan Literasi Keuangan dengan Perilaku Keuangan pada Mahasiswa Uhamka
ispublished: pub
subjects: HG
divisions: Akuntansi
abstract: Sejauh literatur yang terjangkau oleh penulis, belum ada penelitian yang
menjadikan program studi (ekonomi vs non ekonomi) sebagai moderator bagi
hubungan literasi keuangan dan perilaku keuangan mahasiswa. Sehingga peneliti
tertarik untuk mengkaji bagaimana pengaruh pendidikan keuangan sebagai
moderator terhadap hubungan literasi keuangan dengan perilaku keuangan pada
mahasiswa UHAMKA. Pendidikan keuangan diproksikan dengan program studi
yang lebih banyak mata kuliah keuangannya, yaitu program studi berbasis
ekonomi (Akuntansi, Manajemen, Pendidikan Ekonomi) dibandingkan dengan
mahasiswa yang sangat sedikit atau hampir tidak ada mata kuliah keuangannya
yaitu program studi non-ekonomi (Pendidikan Matematika). Sampel pada
penelitian ini berjumlah 145 mahasiswa yang dipilih secara acak bertahap.
Pengukuran perilaku keuangan diadaptasi dari OECD (2013) berupa 9 butir
pernyataan skala Liker yang mengukur perilaku menabung, perilaku tagihan dan
pembayaran pinjaman, perilaku investasi yang bertanggung jawab dan perilaku
perencanaan keuangan. Sedangkan pengukuran literasi keuangan diadaptasi dari
Lusardi & Mitchell (2014) berupa tes yang berisi 3 soal masing-masing tentang
menghitung suku bunga, pemahaman inflasi, dan pemahaman risiko investasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) literasi keuangan berhubungan positif
dengan perilaku keuangan; (2) pendidikan keuangan tidak berhubungan positif
dengan perilaku keuangan; dan (3) pendidikan keuangan memoderasi hubungan
positif literasi keuangan dengan perilaku keuangan, di mana hubungan antara
literasi keuangan dengan perilaku keuangan hanya positif untuk mahasiswa
program studi berbasis ekonomi. Dengan demikian, pendidikan keuangan yang
memfokuskan pada literasi keuangan sangat perlu disampaikan, terutama pada
mahasiswa program studi non-ekonomi.
date: 2021
date_type: completed
full_text_status: public
pages: 28
institution: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
department: FEB
thesis_type: bachelor
thesis_name: bphil
referencetext: Akben-Selcuk, E., & Altiok-Yilmaz, A. (2014). Financial Literacy Among
Turkish College Students: The Role Of Formal Education, Learning
Approaches, And Parental Teaching. Psychological Reports: Employment
Psychology & Marketing, 115(2), 351–371.
https://doi.org/10.2466/31.11.PR0.115c18z3
Aliah, S., & Krisnawati, A. (2019). Analisis Perbedaan Tingkat Literasi Keuangan
dan Perilaku Keuangan Mahasiswa di Universitas Telkom. Jurnal Mitra
Manajemen, 3(1), 109–120. http://ejurnalmitramanajemen.
com/index.php/jmm/article/view/125/69
Amagir, A., Groot, W., van den Brink, H. M., & Wilschut, A. (2020). Financial
literacy of high school students in the Netherlands: knowledge, attitudes,
self-efficacy, and behavior. International Review of Economics Education,
34. https://doi.org/10.1016/j.iree.2020.100185
Arofah, A. A., Purwaningsih, Y., & Indriayu, M. (2018). Financial Literacy,
Materialism and Financial Behavior. International Journal of Multicultural
and Multireligious Understanding, 5(4), 370.
https://doi.org/10.18415/ijmmu.v5i4.171
Dikria, O., & W. Sri Umi M. (2016). Pengaruh Literasi Keuangan Dan
Pengendalian Diri Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Jurusan
Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang
Angkatan 2013. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 09(2), 128–139.
Erawati, N. (2016). Pengaruh Literasi Keuangan, Pembelajaran Di Perguruan
Tinggi, Dan Pengalaman Bekerja Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa
Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan
Akuntansi (JPAK), 5(1), 1–7.
Ergün, K. (2018). Financial literacy among university students: A study in eight
European countries. International Journal of Consumer Studies, 42(1), 2–15.
https://doi.org/10.1111/ijcs.12408
Everitt, B. ., & Skrondal, A. (2010). The Cambridge Dictionaryof Statistics (4th ed.). Cambridge University Press.
Fadli, M. A., Nurmatias, & Sugianto. (2020). Literasi Keuangan Dan Perilaku
Keuangan Umkm. Konferensi Riset Nasional Ekonomi, Manajemen, Dan
Akuntansi I. https://doi.org/10.4234/jjoffamilysociology.28.250
Fatimah, N. (2018). Pengaruh Pembelajaran Akuntansi Keuangan, Literasi
Keuangan, Dan Pendapatan Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa
Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Gresik. Jurnal Pendidikan
Akuntansi (JPAK), 6(1).
Fernandes, D., Lynch, J. G., & Netemeyer, R. G. (2014). Financial literacy,
financial education, and downstream financial behaviors. Management
Science, 60(8), 1861–1883. https://doi.org/10.1287/mnsc.2013.1849
Fitriarianti, B. (2016). Pengaruh Literasi Keuangan, Perilaku Keuangan Dan
Pendapatan Terhadap Keputusan Berinvestasi. Proseding Seminar Nasional
Akuntansi, 1(1), 64–75.
Garg, N., & Singh, S. (2018). Financial literacy among youth. International
Journal of Social Economics, 45(1), 173–186. https://doi.org/10.1108/IJSE-
11-2016-0303
Ghozali, Imam. 2014. Structural Equation Modeling, Metode Alternatif dengan
Partial Least Square (PLS). Edisi 4. Semarang : Badan Penerbit Universitas
Diponegoro.
Grohmann, A., Klühs, T., & Menkhoff, L. (2018). Does financial literacy improve
financial inclusion? Cross country evidence. World Development, 111, 84–
96. https://doi.org/10.1016/j.worlddev.2018.06.020
Herawati, N. T. (2015). Kontribusi pembelajaran di perguruan tinggi dan literasi
keuangan terhadap perilaku keuangan mahasiswa. Jurnal Pendidikan Dan
Pengajaran, 1–3(48), 60–70.
Izza, M. Y. (2020). Pengaruh Pendapatan, Literasi Keuangan, Gaya Hidup
Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Dengan Gender Sebagai Variabel
Moderasi. Perbanas Institutional Respository, 1, 1–9.
Jose, P. E. (2013). Doing Statistical Mediation and Moderation. The Guilford
Press.
Kumar, S., Watung, C., Eunike, J., & Liunata, L. (2017). The Influence of
Literacy towards Financial Behavior and Its Implication on Financial
Decision: A Survey of President University Student in Cikarang-Bekasi.
FIRM: Journal of Management Studies, 2(1), 14–23.
Kusnandar, D. L., & Rinandiyana, L. R. (2018). Apakah Menjadi Kekinian
Merubah Perilaku Keuangan Generasi Millenial Di Universitas Siliwangi.
Jurnal Ekonomi Manajemen, 4(May), 55–60.
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The economic importance of financial
literacy: Theory and evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44.
https://doi.org/10.1257/jel.52.1.5
Manurung, H., Y, R. B., & Ricky, I. (2018). Pengaruh Literasi Keuangan
Terhadap Intensi Berinvestasi Dengan Moderasi Self Regulatory Focus.
Indonesian Business Review, 1(1).
Morgan, P., & Trinh, L. (2019). Determinants and Impacts of Financial Literacy
in Cambodia and Viet Nam. Journal of Risk and Financial Management,
12(1), 19. https://doi.org/10.3390/jrfm12010019
Nasihah, D. (2019). Pengaruh Pembelajaran Akuntansi Keuangan, Literasi
Keuangan, Dan Kontrol Diri Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa
Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan
Akuntansi (JPAK) UNESA, 7(3), 336–341.
Navickas, M., & Gudaitis, T. (2014). Influence Of Financial Literacy On
Management Of Personal Finances In A Young Household. Business: Theory
and PracTice, 15(1), 32–40.
Oktarina, H., Agung, E. A., & Bungatang. (2021). Pengaruh Tingkat Literasi
Keuangan dan Pembelajaran di Perguruan Tinggi Terhadap Perilaku
Keuangan Mahasiswa Harti. Phinisi Integration Review, 4(1).
Otoritas Jasa Keuangan. (2017). Strategi Nasional Literasi Keuangan Indonesia
(Revisit 2017). Otoritas Jasa Keuangan, 1–99.
Purnama, E. D., & Simarmata, F. E. (2021). Efek Lifestyle Dalam Memoderasi
Pengaruh Pengetahuan Keuangan Dan Literasi Keuangan Terhadap
Perencanaan Keuangan. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(10), 1–208.
Putri, N. A., & Lestari, D. (2019). Pengaruh Gaya Hidup dan Literasi Keuangan
Terhadap Pengelolaan Keuangan Tenaga Kerja Muda di Jakarta. Jurnal Riset
Akuntansi Dan Keuangan, 1(1), 31–42.
Rahmadhani, A. N., & Yunita, I. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap
Perilaku Mahasiswa Dalam Mengelola Keuangan (Perbandingan Mahasiswa
Bisnis Dan Mahasiswa Teknik Universitas Telkom). Jurnal Mitra
Manajemen (JMM Online), 4(2), 251–261.
Rai, K., Dua, S., & Yadav, M. (2019). Association of Financial Attitude, Financial
Behaviour and Financial Knowledge Towards Financial Literacy: A
Structural Equation Modeling Approach. FIIB Business Review, 8(1), 51–60.
https://doi.org/10.1177/2319714519826651
Riski, T. R., & Sulistianingsih, H. (2020). Literasi Keuangan, Media Sosial dan
Perilaku Keuangan Mahasiswa Dikota Padang Tri. Ekonomi Dan Bisnis,
19(1), 113–126.
Romadloniyah, A., & Setiaji, K. (2020). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang
Tua, Konformitas, Dan Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Konsumtif
Dalam Prespektif Gender. Economic Education Analysis Journal, 9(1), 50–
64. https://doi.org/10.15294/eeaj.v9i1.37224
Sari, D. A. (2015). Financial Literacy Dan Perilaku Keuangan Mahasiswa (Studi
Kasus Mahasiswa Stie „Yppi‟ Rembang). Buletin Bisnis & Manajemen,
01(02), 171–189.
Sipunga, P. N., & Muhammad, A. H. (2014). Kecenderungan Perilaku Konsumtif
Remaja Ditinjau dari Pendapatan Orang Tua Pada Siswa-Siswi SMA
Kesatrian 2 Semarang. Journal of Social and Industrial Psychology, 3(1d),
62–68.
Soejono, F., & Mendari, A. S. (2019). Literasi Keuangan Dosen Di Palembang :
Kepemilikan Produk Financial. BENEFIT Jurnal Manajemen Dan Bisnis,
4(1), 69–83.
Subaida, I., & Hakiki, F. N. (2021). Pengaruh Pengetahuan Keuangan Dan
Pengalaman Keuangan Terhadap Perilaku Perencanaan Investasi Dengan
Kontrol Diri Sebagai Variabel Moderasi. Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen, 14(2), 152–163.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitati, dan R&D. Afabeta,
CV.
Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (2019). Using Multivariate Statistics. In
Pearson Education, Inc. (7th ed.). https://doi.org/10.4324/9780429500749-
17
Trunk, A., Koeàr, S., & Širca, N. T. (2017). Education and training for financial
Literacy: The role of banks-case study Slovenia. International Journal of
Innovation and Learning, 22(3), 385–406.
https://doi.org/10.1504/IJIL.2017.086735
Utami, D. (2017). Pengaruh Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Dan Lingkungan
Sosial Terhadap Perilaku Keuangan Dengan Literasi Keuangan Sebagai
Variabel Moderasi. 1(1), 6–7.
https://lib.unnes.ac.id/29614/1/7101413025.pdf
Widiawati, M. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan, Locus of Control , Financial
Self-Efficacy, Dan Love of Money Terhadap Manajemen Keuangan Pribadi.
Prisma (Platform Riset Mahasiswa Akuntansi), 1(1), 97–108.
https://ojs.stiesa.ac.id/index.php/prisma
Yoshino, N., Morgan, P., & Wignaraja, G. (2015). Financial Education in Asia:
Assessment and Recommendations. SSRN Electronic Journal, 534.
https://doi.org/10.2139/ssrn.2641681
Zhu, A. Y. F. (2019). School financial education and parental financial
socialization: Findings from a sample of Hong Kong adolescents. Children
and Youth Services Review, 107(October).
https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2019.104532
citation:   Rahmatillah, Nurputi  (2021) Pengaruh Pendidikan Keuangan terhadap Hubungan Literasi Keuangan dengan Perilaku Keuangan pada Mahasiswa Uhamka.  Bachelor thesis, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/29284/1/FEB_AKT_1702015177_Nurputi%20Rahmatillah.pdf