eprintid: 29129
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 3861
dir: disk0/00/02/91/29
datestamp: 2023-09-21 03:51:36
lastmod: 2023-09-21 03:51:36
status_changed: 2023-09-21 03:51:36
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Azaria, Cut Nabila
title: Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Komunikasi Organisasi Kepala
Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri di Kabupaten Mempawah Kalimantan Barat
ispublished: pub
subjects: C
divisions: 86104
keywords: Gaya Kepemimpinan, Komunikasi Organisasi, Kinerja Guru
abstract: Tesis ini bertujuan untuk melihat pengaruh gaya kepemimpinan dan komunikasi organisasi kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMA Negeri di Kabupaten Mempawah Kalimantan Barat. Hipotesis dalam penelitian ini adalah a)Terdapat pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap kinerja guru SMA Negeri Di Kabupaten Mempawah Kalimantan Barat, b)Terdapat pengaruh Komunikasi Organisasi terhadap kinerja guru SMA Negeri Di Kabupaten Mempawah Kalimantan Barat, c)Terdapat pengaruh Gaya Kepemimpinan terhadap Komunikasi Organisasi SMA Negeri Di Kabupaten Mempawah Kalimantan Barat. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 300 responden dan sampel sebanyak 171 responden. Metode yang di gunakan adalah metode survey kausal dengan pendekatan kuantitaif. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis jalur (path analysis). Hasil penelitian ini menunjukkan besar pengaruh gaya kepemimpinan (X1) terhadap kinerja guru (X3). Sebesar p31 = 0,220, sementara nilai thit = 2,937, sedangkan nilai ttab pada taraf α (0,05) = 1,974 karena thit > ttab maka Ho ditolak dan H1 diterima. Besar pengaruh komunikasi organisasi (X2) terhadap kinerja guru (X3) sebesar p32 = 0,203, sementara nilai thit = 2,701, sedangkan nilai ttab pada α (0,05) = 1,974, karena thit > ttab maka Ho ditolak dan H1 diterima. Besar pengaruh gaya kepemimpinan (X1) terhadap komunikasi organisasi (X2) sebesar p21 = 0,205, sementara nilai thit = 2,726, sedangkan nilai ttab pada α (0,05) = 1,947, karena thit > ttab maka Ho ditolak dan H1 diterima. Variabel gaya kepemimpinan (X1) akan berdampak terhadap kinerja guru (X3) apabila seorang kepala sekolah dalam organisasi dapat mengoptimalkan dan menggunakan gaya kepemimpinan yang tepat sehingga dapat meningkatkan kinerja guru. Variabel komunikasi organisasi (X2) akan berdampak
terhadap kinerja guru (X3) apabila kepala sekolah bisa menjadi komunikator yang baik. Variabel gaya kepemimpinan (X1) akan berdampak terhadap komunikasi organisasi (X2) apabila kepala sekolah dapat menggunakan gaya kepemimpinan yang efektif sehingga tercipta komunikasi organisasi yang baik di sekolah.
date: 2019-08-20
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
department: Sekolah Pascasarjana UHAMKA
thesis_type: masters
thesis_name: other
referencetext: Anan, N. 2017. Pengaruh Kepemimpinan dan Komunikasi Interpersonal Terhadap
Kinerja Guru Serta Implikasinya pada Prestasi Siswa Sekolah Dasar.
Scientific Journals UNPAS. http://repository.unpas.ac.id.
Arifin, M. H. 2018. Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi
Berprestasi dan Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru di MAN 2 Kabupaten
Probolinggo. Jurnal PIPSI 3 (1). http://journal.stkipsingkawang.ac.id.
Arni, M. 2014. Komunikasi Organisasi. Edisi Dua Belas. Jakarta: PT.Bumi Aksara.
Astuti, N. F. 2018. Pengaruh Komunikasi Organisasi dan Gaya Kepemimpinan
Transformasional Terhadap Kinerja Karyawan di Dinas Komunikasi dan
Informatika Provinsi Jawa Barat. Scientific Journals UNPAS.
http://repository.unpas.ac.id.
Christifora R, Arikunto, S . 2015. Pengaruh Komunikasi, Iklim Organisasi dan Gaya
Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru
SMA. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 3 (2).
https://journal.uny.ac.id.
Danim, S, Khairil. 2011. Profesi Kependidikan. Bandung: Alfabeta.
Effendy, O. U. 2011. Ilmu Komunikasi;Teori dan Praktik. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Gibson, I, Donnelly. 2016. Organisasi; Perilaku, Struktur dan Proses (Alih bahasa
Adiarni Nunuk). Jilid II. Tanggerang: Binarupa Aksara,
Handoko, T. H. 2012. Manajemen. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta
Hasibuan, M. S. P. 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT Bumi
Aksara.
Heni, Rohaeni. 2016. Model Gaya Kepemimpinan dan Motivasi terhadap Kinerja
Pegawai. Bandung.
Hoon, T. S, Nasaruddin, N. F. M, & Singh, P. 2017. Communication Skills among
Different Classroom Management Styles Teachers. Asian Journal of
University Education, vol 13 (1). https://eric.ed.gov.
Irfani, F. 2012. Manajemen Kepemimpinan Teori dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta.
Ivancevich, J. M, Konopaske, R & Matteson, M, T. 2015. Perilaku dan Manajemen
Organisasi Edisi Ketujuh. Terjemahan Dharma Yuwono. Jakarta: Erlangga.
Majid, A. 2017. Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Malthis, R. L, Jackson, J. H. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta:
Salemba Empat.
Mangkunegara, A. P. 2013. Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan.
Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.
Munir, A. 2013. Menjadi Kepala Sekolah Efektif. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Northouse, P. G. 2013. Kepemimpinan, Teori dan Praktik. Edisi Keenam (Alih
Bahasa Ati Cahyani). Jakarta: PT.Indeks.
Nursalam. 2012. Manajemen Keperawatan; Aplikasi Dalam Praktik Keperawatan
Profesional. Jakarta: Salemba Medika.
Pace, R. W, Faules, D. F. 2010. Komunikasi Organisasi, strategi Meningkatkan
Kinerja Perusahaan, 2010. Bandung: Rosda Karya.
Pradana, L. R, Setyanti, S, W, L, H, & Endhiarto, T. 2016. Pengaruh Gaya
Kepemimpinan dan Komunikasi Pimpinan Terhadap Kinerja Pegawai Melalui
Motivasi Kerja pada Dinas Koperasi dan Umkm Kabupaten Jember. Jurnal
Bisnis dan Manajemen 10 (2). https://jurnal.unej.ac.id.
Pratiningsih, S. A. 2016. Komunikasi Bisnis. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Priatna, N., Sukamto, T. 2013. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Rahmatullah M. 2016. The Relationship between Learning Effectiveness, Teacher
Competence and Teachers Performance Madrasah Tsanawiyah at Serang,
Banten, Indonesia. Higher Education Studies, Vol. 6 (1). https://eric.ed.gov
Rifa’I, A., Anni, C. T. 2011. Psikologi Pendidikan. Semarang: Universitas Negeri
Semarang Press.
Rivai, V., M, Deddy. 2012. Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi.Ed.9. Jakarta:
PT. Rajagrafindo Persada.
Robbins, S. P, Timothy, J. A . 2017. Perilaku Organisasi ( Alih bahasa Angelia
D dkk ). Jakarta: Salemba Empat.
Rohim, S. 2017. Teori Komunikasi: Perspektif, Ragam, dan Aplikasi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sinambela, L. P. 2012. Kinerja Pegawai: Teori Pengukuran dan
Sudarmanto. 2011. Kinerja dan Pengembangan Kompetensi SDM: Teori, Dimensi
Pengukuran, dan Implementasi dalam Organisasi. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Sunyoto, D. 2012. Teori, Kuesioner, dan Analisis Data Sumber Daya Manusia
(Praktik Penelitian). Yogyakarta: Center for Academic Publishing Service
(CAPS).
Tjipto, F. 2012. Prinsip-Prinsip Total Quality Service. Yogyakarta: Andi Publisher.
Tubs, S. L., Moss, S. 2013 Human Communication: Konteks – Konteks Komunikasi.
(Alih Bahasa: Deddy Mulyana dan Gembirasari). Bandung: PT.Remaja
Rosdakarya.
Uno, H. B., Lamatenggo, N. 2014. Teori Kinerja dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi
Aksara.
Usman, H. 2014. Manajemen: Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Wahab, A., Umiarso. A. 2011. Kepemimpinan Pendidikan dan Kecerdasan Spiritual. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Wibowo. 2012. Manajemen Kinerja. Edisi ketiga. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Wirawan. 2015. Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia; Teori Aplikasi dan
Penelitian. Jakarta: Salemba Empat.
citation:   Azaria, Cut Nabila  (2019) Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Komunikasi Organisasi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri di Kabupaten Mempawah Kalimantan Barat.  Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/29129/1/SPS_MAP_1709037006_CUT%20NABILA%20AZARIA.pdf