eprintid: 29124
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 3861
dir: disk0/00/02/91/24
datestamp: 2023-09-21 01:38:24
lastmod: 2023-09-21 01:38:24
status_changed: 2023-09-21 01:38:24
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Eliyanti, Santi
title: Evaluasi Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Di Sekolah
Menengah Pertama Negeri 28 Jakarta Tahun Ajaran 2017/2018
ispublished: pub
subjects: C
divisions: 86104
keywords: Evaluasi Program, Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
abstract: Tesis ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di Sekolah Menengah Pertama Negeri 28 Jakarta Tahun Ajaran 2017/2018. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara alamiah. Meliputi: pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara berstruktur dan dokumentasi. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa evaluasi program BOS di SMP Negeri 28
Jakarta Tahun Ajaran 2017/2018, komponen konteks: (1). Landasan kebijakan dalam program BOS di SMP Negeri 28 Jakarta berpedoman pada: (a). Permendikbud Nomor 8
Tahun 2017 Bantuan Operasional Sekolah (b). Permendikbud Nomor 26 Tahun 2017 Perubahan Permendikbud Nomor 8 Tahun 2017 Tentang Petunjuk Teknis Bantuan Operasional Sekolah dan (c). Peraturan Kepala Dinas Provinsi DKI Jakarta Nomor: 488
Tahun 2017 tentang Mekanisme Penggunaan Dana BOS Sekolah Negeri Tahun 2017. (2). Perencanaan yang meliputi: RKJM, RKT dan RKAS disusun melalui koordinasi dan rapat dalam rapat dewan guru setelah memperhatikan pertimbangan Komite Sekolah. RKAS telah disusun berdasarkan hasil evaluasi sedangkan RKJM, RKT disusun belum berdasarkan hasil evaluasi dari sekolah. Komponen input: (1). Organisasi tim BOS sudah ditetapkan melalui Surat Keputusan (SK) kepala sekolah tentang tim manajemen BOS SMP Negeri 28 Jakarta yang bertanggung jawab dalam pengelolaan dana BOS yang diterima sekolah. (2). Ketersediaan SDM secara kuantitas di SMP Negeri 28 Jakarta sudah baik, akan tetapi secara kualitas perlu ditingkatkan. Komponen proses: secara keseluruhan pelaksanaan tugas oleh tim manajemen BOS sudah sesuai dengan pedoman penyelenggaran program dana BOS Tahun 2017. Komponen produk: berdasarkan penilaian 11 komponen yang tertuang dalam Permendikbud No 26 Tahun 2017, realisasi dana BOS tahun 2017 meliputi: Pengembangan perpustakaan, Penerimaan peserta didik baru, Kegiatan pembelajaran dan ekstrakurikuler, Pemeliharaan dan perawatan sarana dan prasarana sekolah, Pembayaran honor, Biaya lainnya. Standar nasional pendidikan yang terfasilitasi melalui dana BOS yaitu: pengembangan standar isi, pengembangan standar proses, pengembangan sarana dan prasarana sekolah dan pengembangan standar pembiayaan.
date: 2019-08-20
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
department: Sekolah Pascasarjana UHAMKA
thesis_type: masters
thesis_name: other
referencetext: Abdul Kadir Karding, 2008, Evaluasi Pelaksanaan Program Bantuan
Operasional Sekolah (BOS) SMP. Negeri di Kota Semarang: Semarang:
UNNES
A. Muliati A.M., 2007. Evaluasi Program Pendidikan Sistem Ganda: Suatu
Penelitian Evaluatif berdasarkan Stake’s Countenance Model Mengenai
Program Pendidikan Sistem Ganda pada sebuah SMK di Sulawesi Selatan
2005/2007. Jakarta: PPs UNJ.
Agustanico Dwi Mulyadi. 2017. Model Evaluasi Program Dalam Penelitian
Evaluasi, Jurnal Ilmiah PENJAS, ISSN: 2442-3874 Vol.3 No.1, Januari.
Amaliasari. 2010. Kajian Terhadap Pengenaan Dana BOS oleh Beberapa
Sekolah Dasar di Jakarta Timur Tahun 2010. Jakarta: Tesis UI.
Ann W. Frye and Paul A. Hemmer. 2012. Program Evaluation Models and
Related Theories: AMEE Guide No. 67, Medical Teacher. Vol.34.
Areti Stavropoulu and Theodora Strouboki. 2014. Evaluation of Educational
Programmes-The Contribution of History to Modern Evaluation Thinking,
Health Science Journal. Vol.8, No. 2.
Arikunto Suharsimi. 2009. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi
Aksara.
Azam Bazrafshan, Ali Akbar Haghdoost, Habibalah Rezaei, and Amin Beigzadeh,
2015. A Practical Framework for Evaluating Health Services Management
Educational Program: The Application of the Mixed-Method Sequential
Explanatory Design, Research and Development in Medical Education.
Vol.4, No. 1.
Dermot Murphy. 2000. Key Concepts in ELT, ELT Journal Volume. Vol.54 No. 2.
Derya Kavgaoğlu and Bülent Alci. 2016. Application of Context Input Process
and Product Model in Curriculum Evaluation: Case Study of A Call Centre,
Educatonal Research and Reviews. Vol.11, No. 17.
Djaali dan Mujiono. 2008. Pengukuran dalam Bidang Pendidikan Jakarta:Grassindo.
Eka Anggraini dan Mayarni. 2013. Evaluasi Program BOS dalam Peningkatan
Sarana Pendidikan, Jurnal Administrasi Pembangunan, Volume 1, Nomor 2
Elizabeth Downes, Judith Wold, Mesrak Belatchew, Amani Mustafa, and Stephen
Blount, 2017. Strengthening Educational Capacity through Context- Relevant Curriculum Design and Evaluation, Frontiers in Education. Vol.2,No. 29.
Farida Yusuf Tayibnapis. 2010. Evaluasi Program Jakarta: Rieneka Cipta.
Fitzpatrick, Jody L, Sanders, James R, Worthen, Blaine R, Program Evaluation
Alternative Approaches and Practical Guidelines, Pearson Education, 2004
Guili Zhang, Nancy Zeller, Robin Griffith, Debbie Metcalf, Jennifer Williams,
Chistine Shea, and Katherine Misulis. 2011. Using the Context, Inputm
Process, and Product Evaluation Model (CIPP) as a Compreehensive
Framework to Guide the Planning, Implementation, and Assessment of
Service-learning Programs, Journal of Higher Education Outreach and
Engagement. Vol.15, No. 4.
Hood, S., & Hopson.R K. 2008. Evaluation roots reconsidered: Asa Hilliard”
Nobody Knows My Name” project, and African Educational Exellence.
Review of Education Research.
Hezzrin Mohd Pauzi, Nor Jana Saim, Norulhuda Sarnon Kusenin, and
Mohammad Rahim Kamaluddin. 2017. Evaluation of Children’s
Rehabilitation Program by Using the CIPP Model, International Journal of
Academic Research in Business and Social Sciences, Vol.7, No. 3.
John M Owen and Patricia Rogers. 1999. Program Evaluation: Form and
Approaches, London: SAGE Publications Ltd.
Kaswandi.2015. Evaluasi Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah di SD
Negeri 027 Tarakan, Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan
Volume 3, Nomor 1, Januari.
Leigh Deves, 2011. Program Evaluation in Co-operative Education: A Dearth of
Standards?, Asia-Pacific Journal of Cooperative Education, Vol.12, No. 3.
Lung-Hsing Kuo, et.al. 2012. An Evaluation Model of Integrating Emerging
Technology into Formal Curriculum. International Journal of Education and
Information Technologies.
Lexy J. Moleong. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Lyn M. Shulha and J. Bradley Cousins. 1997. Evaluation Use: Theory, Research,
and Practice Since 1986, Evaluation Practice. Vol.18, No. 3.
M. Sukardi. 2010. Evaluasi Pendidikan: Prinsip dan Operasionalnya Jakarta:
Bumi Aksara.
________, 2014. Evaluasi Program Pendidikan dan Kepelatihan Jakarta: Bumi
Aksara.
Margaret E. Ross. 2010. Designing and Using Program Evaluation as a Tool for
Reform, Journal of Research on Leadership Education. Vol.5 No. 12.
Matt Vassar, Denna L. Wheeler, Machelle Davison, and Johnathan Franklin.
2010. Evaluation in Medical Education: An Overview of the Utilizationfocused
Approach, Journal of Educational Evaluation for Health
Professions. Vol.7, No. 1.
Mutrofin. 2010 Evaluasi Program Teks Pilihan Untuk Pemula Yogyakarta:
LaksBang PRESSindo.
Nusa Putra. 2012. Penelitian Kualitatif Proses dan Aplikasi Jakarta: PT. Indeks.
Owston dalam Ӧmer Gӧkhan Ulum, 2016. Evaluation of English as a Foreign
Language Program-Using CIPP (Context, Input, Process and Product)
Model, European Journal of English Language Teaching. Vol.1, No. 2.
Purwanto, 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
R. Lance Hogan. 2007. The Historical Development of Program Evaluation:
Exploring the Past and Present, Online Journal of Workforce Education and
Development. Vol.2, No. 4.
Rama Devi V and, Nagurvali Shaik. 2012. Evaluating Training and Development
Effectiveness - A Measurement Model, Asian Journal of Management
Research. Vol.2 No.1.
Royse, David., Thyer, Bruce A., Padgett, Deborah.K., Logan, TK. 2006. Program
Evaluation, an Introduction, Fourth Edition, USA: Thomson Brooks/Cole.
Sara M. Steele. 1970. Program Evaluation – A Broader Definition, Journal of
Extension.
Scheirer, M.A. 2000. ”Getting More “Bang” for Your Performance Measures
“Buck”. American Journal of Evaluation. Vol. 21.
Stuffebeam, D.L.,2007. Evaluation: Theory, Model, Application San Francisco:
CA Whiley.
____________The CIPP Model Evaluation. Presented at the 2003 Annual
Conference of the Oregon Program Evaluators Netrwork (OPEN)
____________The In CIPP Model For Evaluation Boston: Kluwer Academic
Publishers, 2002.
Sudaryono. 2014. Educational Research Methodology Jakarta: Lentera Ilmu
Cendekia.
Sugiyono.2012. Metode Penelitian Pendidikan Bandung: Alfabeta, 2012.
Suharsimi Arikunto dan Cepi Safruddin Abdul Jabar. 2009. Evaluasi Program
Pendidikan: Pedoman Teoritis bagi Mahasiswa dan Praktisi Pendidikan
Jakata: Bumi Aksara.
Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Vuyisile Msila and Angeline Setlhako, Evaluation of Programs: Reading Carol
H. Weiss, Universal Journal of Educational Research. Vol.1, No. 4, 2013.
Wirawan, Evaluasi, Teori, Model, Standar, Aplikasi dan Profesi Jakarta: Raja
Grafindo Persada, 2011.
_______ Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia: Teori Aplikasi dan Penelitian. Jakarta: Salemba Empat, 2008
Yvonne Steinert, Sylvia Cruess, Richard Cruess, and Linda Snell. 2005 Faculty
Development for Teaching and Evaluating Professionalism: From
Programme Design to Curriculum Change, Medical Education. Vol.39.
Young, G. ”Evaluation Can Cross the Boundaries. 2006. The Case of Transport
Canada”. Canadian Journal of Program Evaluation. Vol. 21(3).
Republika. (2016). DPD Soroti Temuan BPK Terkait Pengelolaan Dana BOS.
Melaluihttp://www.republika.co.id/berita/nasional/umum/16/01/22/o1c62k3
59-dpd soroti-temuan-bpk-terkait-pengelolaan-dana-bos, (diakses padatanggal 19 desember 2016)
citation:   Eliyanti, Santi  (2019) Evaluasi Program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 28 Jakarta Tahun Ajaran 2017/2018.  Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/29124/1/SPS_MAP_110836221_SANTI%20ELIYANTI.pdf