eprintid: 29121
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 3861
dir: disk0/00/02/91/21
datestamp: 2023-09-20 04:28:11
lastmod: 2023-09-20 04:28:11
status_changed: 2023-09-20 04:28:11
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Prayitno, Joko
title: Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi sekolah Terhadap Kepuasan Kerja Guru Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu se-Kota Depok
ispublished: pub
subjects: C
divisions: 86104
keywords: Kepemimpinan Transformasional, Budaya Organisasi, Kepuasan Kerja
abstract: Tesis ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah (X1) dan Budaya Organisasi Sekolah (X2) terhadap Kepuasan Kerja Guru (X3). Hipotesis yang diuji adalah (1) terdapat pengaruh langsung positif kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap kepuasan kerja guru, (2) terdapat pengaruh langsung positif budaya organisasi sekolah terhadap kepouasan kerja guru, (3) terdapat pengaruh langsung positif kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap budaya organisasi
sekolah. Populasi terdiri dari 156 guru dari 8 sekolah Islam terpadu di kota Depok. Kemudian dihitung dengan rumus Slovin dengan Teknik simple random sampling maka diperoleh 60 orang sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrumen kuesioner dengan metode survey, instrumen dengan menggunakan skala model Likert. Instrumen dikalibrasi dengan menggunakan uji validasi butir dan koefisien reliabilitas dengan rumus Alpha Cronbach. Persyaratan analisis data diuji dengan normalitas Kolmogorov Smirnov (Liliefors). Analisis data dengan menggunakan teknik regresi sederhana dan uji linearitas dan akhirnya dengan analisis jalur. Hasil penelitian adalah pertama terdapat pengaruh langsung positif kepemimpinan transformasional kepala sekolah (X1) terhadap kepuasan kerja guru (X3) dengan persamaan regresi = 32,8197 + 0,6631 X1 , koefisien korelasi 0,5648 dan koefiisen jalur p31 = 0,44761 pada α = 0,05 dengan koefien determinasi sebesar r2 13 =0,3191. Kedua terdapat pengaruh langsung positif budaya organisasi sekolah
(X2) terhadap kepuasan kerja guru (X3), dengan persamaan regresi = 49,2408 + 0,4962 X2 koefisien korelasi 0,4606 dan koefisien jalur p32 = 0,25392 pada α = 0,05 dengan koefien determinasi sebesar r2 23 = 0,2121. Ketiga terdapat pengaruh
langsung kepemimpinan transformasional kepala sekolah (x1) terhadap budaya organisasi (X2), dengan persamaan regresi = 55,143 + 0,5032 X1 , koefisien korelasi 0,4617 dan koefisien jalur p21 = 0,46169 pada α = 0,05 dengan koefien
determinasi sebesar r2 12 = 0,46169.
date: 2020-11-24
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
department: Sekolah Pascasarjana UHAMKA
thesis_type: masters
thesis_name: other
referencetext: Al-Qurthubi, Imam Abi Abdillah Muhammad bin Ahmad. 2012. Al-Jami’Li Ahkam al-
Qur’an. Mishr : Dar Bidayah
Arifin, H. Muhammad. 2015, The Influence of Competence, Motivation and
Organizational Culture to High School Teacher Job satisfaction and
Performance, New York : Dowling College Oakdale.
Arikunto, Suharsimi. 2005. Manajemen Penelitian. Jakarta : Rineka Cipta
As’ad, Mohammad. 2008. Psikologi Industri Seri Sumber Daya Manusia. Yogyakarta
: Lyberty
Aziizah, Deasy Rachmawati, Wirawan, Supriadi Thalib. 2018. Pengaruh Gaya
Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru
Dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening Jurnal Ilmiah Ekbank 1 (2) 2
Desember 2018 : 9-18
Baptiste, M. 2019. No Teacher Left Behind: The Impact of Principal Leadership Styles
on Teacher Job Satisfaction and Student Success. Journal of International
Education and Leadership, 9(1) Spring 2019 : 1–11.
Batugal, Maria Leodevina C. 2019. Organizational Culture, Commitment and Job
Satisfaction of Faculty in Private-Sectarian Higher Education Institutions (HEIs).
World Journal of Education 9 (2) April 2019 : 123-135
Bogler, Ronit. 2001. The Influence of Leadership Style on Teacher Job Satisfaction.
Educational Administration Quarterly 37 (5) 2001 : 662-683
Cansoy, R. 2018. The Relationship between School Principals’ Leadership Behaviours
and Teachers’ Job Satisfaction: A Systematic Review. International Education
Studies, 12 (1), December 2018 : 37-52
Champoux, Joseph E. 2011. Organizational Behavior, Integrating individuals, Groups
and Organization. New York : Routledge
Danim, Sudarman. 2006. Visi Baru Manajemen Sekolah. Jakarta : P.T Bumi Aksara
, 2009. Manajemen dan Kepemimpinan Transformasional
Kekepalasekolahan. Jakarta : P.T Rineka Cipta
Davis, Keith & John Newstorm. 1995. Perilaku dalam Organisasi jilid 1. terjemahan
Agus Dharma. Jakarta : Erlangga
Deal, Terrence E & Kent D Peterson, 1999. Shaping School Culture The Heart of
Leadership San Fransisco : Josey-Bass Inc
Dugguh Ph.D, Stephen I & Dennis Ayaga, Ph.D. 2014. Job satisfaction theories:
Traceability to employee performance in organizations. Journal of Business and
Management 16 (5). May. 2014 : 11-18
Damayanti, E., & Ismiyati, I. (2020). Pengaruh Kompensasi, Lingkungan Kerja, dan
Budaya Organisasi terhadap Kepuasan Kerja Guru. Economic Education Analysis
Journal, 9 (1), Februari 2020 : 33-49
Ellis Arthur K ; John J Cogan & Kenneth R Howey. 1991. Introduction to The
Foundation of Education, New Jersey : Prentice-Hall. Inc
Fathoni, Abdurrahmat. 2006. Organisasi dan Manajemen Sumber Daya Manusia.
Jakarta : P.T Rineka Cipta.
Hadi, Sutrisno. 2002. Metodologi Research, Jilid 2. Yogyakarta: Yayasan Penerbit
Fakultas Psikologi Universitas Gajah Mada
Handoko, T. Hani. 1995. Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia.
Yogyakarta : BPFE
Hersey, Paul H & Kenneth H Blanchard. 1996. Management of Organizational
Behavior. New Jersey : Prentice Hall
Hosseinkhanzadeh, A, & Yeganeh, T. (2013). Investigate Relationship Between Job
Satisfaction and Organizational Culture Among Teachers. Procedia - Social and
Behavioral Sciences, 84, 832–836.
Hoy, Wayne K & Cecil G Miskel. 2005. Educational Administration. New York : Mc
Graw-Hill
Ivancevich, John M ; Robert Konopaske & Michael T Matteson. 2005. Organizational
Behavior. New York : Mc Graw-Hill
Komariah, Aan & Cepi Triatna. 2005. Visionary Leadership Menuju Sekolah Efektif.
Jakarta : P.T Bumi Aksara
Kouni, Zacharo, Marios Koutsoukos, Dimitra Panta. 2018. Transformational Leadership
and Job Satisfaction: The Case of Secondary Education Teachers in Greece
Journal of Education and Training Studies 6, (10) October 2018 : 158-168
Lunenberg, Fred C & Allan C Ornstein. 2012. Educational Administration, Concepts
& Practices. Belmont : Cengage Learning
Luthans, Fred. 1995. Organizational Behavior. Singapore : Mc Graw-Hil
Mejia, Luis R Gomez ; David B Balkin & Robert L Cardy, 2007. Managing Human
Resources. Singapore : Pearson Education
Moorhead, Gregory & Ricky W Griffin. 2000. Organizational Behavior. Delhi :
AITBS Publishers & Distributors
Mullins, Laurie J & Gill Christy 2013. Management & Organisational Behaviour. 10th
ed.United Kingdom : Pearson
Mulyasa, E. 2003. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung : Remaja Rosda Karya
.2006. Menjadi Guru Profesional. Bandung :Remaja Rosda Karya
Munandar, Ashar Sunyoto. 2006. Psikologi Industri & Organisasi. Jakarta : UI Press
Murwani, Santosa. 2005. Model Proposal : Penelitian Eksperimen, Penelitian Survei,
Penelitian Survei Kausal dilengkapi dengan Path Analysis. Jakarta : Program Pasca
Sarjana UHAMKA
Nanda, Serena. 1994. Cultural Anthropology. California : Wadsworth Publishing
Company
Ndraha, Taliziduhu 2003 Budaya Organisasi Jakarta : P.T Rineka Cipta
Novia, D. R. M., & Putri, W. D. 2016. Tingkat Kepuasan Guru Terhadap Gaji Masih
Rendah. Republika. Retrieved from
https://www.republika.co.id/berita/nasional/umum/16/05/02/o6jok9359-tingkatkepuasan-
guru-terhadap-gaji-masih-rendah
Olsen, A. A., & Huang, F. L. (2018). Teacher job satisfaction by principal support and
teacher cooperation: Results from the Schools and Staffing Survey. Education
Policy Analysis Archives, 27(11) 2018 : 1-27
Penjelasan Peraturan Pemerintah no. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional
Pendidikan, Tambahan Lembaran Negara no.4496
Robbins, Stephen P. 2010. Organizational Behavior New Jersey : Pearson Education
, 1994. Essentials of Organizational Behavior, New Jersey :
Prentice Hall
Robbins, Stephen P, & Timothy A Judge 2015 Perilaku Organisasi terj. Ratna
Saraswati & Febriella Sirait Jakarta : Penerbit Salemba Empat
Rochaety, Ety, dkk. 2007. Metodologi Penelitian Bisnis. Jakarta : Mitra Wacana Media
Sagala, Syaiful. 2007. Manajemen Strategik Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan.
Bandung : Alfabeta
Sayadi, Y. 2016. The effect of dimensions of transformational, transactional, and nonleadership
on the job satisfaction and organizational commitment of teachers in Iran.
Management in Education, 30(2), 57–65.
Schein, Edgar H. 2004. Organizational Culture and Leadership. San Fransisco :
Jossey-Bass
Senyametor, Felix, et. al. 2019. Relationship Between Teacher Job Satisfaction and
Productivity in the Asante Akim South District of the Ashanti Region of Ghana.
Journal of Education and Learning; Vol. 8. (3) 2019 : 193-201
Snowden, Petra & Richard A Gurton. 1998. School Leadership & Administration :
Important Concepts, Case Studies & Simulation. USA : Mc Graw Hill
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Administrasi. Bandung : ALFABETA
Suyanto. 2006. Dinamika Pendidikan Nasional. Jakarta : Pusat Studi Agama dan
Peradaban Muhammadiyah
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 25 Tahun 2000 Tentang Program
Pembangunan Nasional. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2000 Nomor
206
Wexley, Kenneth N & Gary A Yukl. 2005. Perilaku Organisasi dan Psikologi
Personalia terj. Drs. Moh Shobaruddin. Jakarta : P.T Rineka Cipta
Wirawan. 2006. Kapita Selekta Teori Kepemimpinan Pengantar untuk Praktek dan
Penelitian. Jakarta : Yayasan Bangun Indonesia & UHAMKA Press
, 2007. Budaya dan Iklim Organisasi Teori dan Aplikasi Penelitian.
Jakarta : Penerbit Salemba Empat
, 2014. Kepemimpinan Teori, Psikologi, Perilaku Organisasi, Aplikasi dan
Penelitian, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada
Yukl, Gary. 2013. Leadership in Organizations. New Jersey : Pearson Prentice Hall
Zakaria, Ramli T, dkk. 2013. Pedoman Penulisan Tesis Dan Disertasi. Jakarta : UHAMKA Press
citation:   Prayitno, Joko  (2020) Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi sekolah Terhadap Kepuasan Kerja Guru Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu se-Kota Depok.  Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/29121/1/SPS_MAP_1909039032_JOKO%20PRAYITNO.pdf