eprintid: 29119
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 3861
dir: disk0/00/02/91/19
datestamp: 2023-09-20 04:17:06
lastmod: 2023-09-20 04:17:06
status_changed: 2023-09-20 04:17:06
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Sulastri, Eli
title: Evaluasi Impelemtasi Kurikulum 2013 di Masa Covid 19 di SDN Kunciran 6 Kecamatan Pinang Kota Tangerang
ispublished: pub
subjects: C
divisions: 86104
keywords: Kurikulum, Covid 19
abstract: Tesis ini bertujuan untuk melakukan evaluasi terhadap imlementasi kurikulum 2013 di masa covid 19 di SDN Kunciran 6 Kecamatan Pinang Kota Tangerang. Hal yang dievaluasi tentang implementasi kurikulum 2013 di masa covid 19 adalah 1) kondisi siswa, 2) kondisi guru, 3) sarana dan prasarana, 4) perencanaan pembelajaran, 5) pelaksanaan pembelajaran, dan 6) penilaian. Subyek dari penelitian ini adalah Kepala
Sekolah, tenaga pendidik, peserta didik, dan orang tua peserta didik. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif yaitu dengan mendapatkan data secara
alamiah, meliputi pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Wawancara dilakukan kepada Kepala Sekolah, tenaga pendidik, orang tua peserta didik, dan peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, lembar wawancara, dan lembar dokumentasi. Dalam penyusunan penelitian ini menggunakan langkah-langkah : identifikasi dan analisis data, serta kriteria keberhasilan.Temuan penelitian antara lain : 1) dalam tahap pendahuluan aspek keaktifan peserta didik belum memenuhi standar, aspek tenaga pendidik dalam hal kualifikasi akademik, kompetensi paedagogik, melaksanakan tugas secara profesional, sarana dan prasarana, dan perencanaan pembelajaran masih belum sesuai kriteria, 2) tahap proses
pelaksanaan pembelajaran belum memenuhi standar, 3) tahap akhir dalam penilaian sudah sesuai dengan standar. Dari hasil penelitian evaluasi implementasi kurikulum 2013
di masa covid 19 menunjukkan bahwa belum semua aspek terpenuhi, namun beberapa aspek dalam masing-masing tahapan telah berkategori baik. Oleh karena itu, hasil temuan
dari penelitian ini diharapkan bisa dijadikan bahan untuk meningkatkan kinerja dari semua pihak dalam implementasi kurikulum 2013 di masa covid 19. Dengan dikeluarkannya kurikulum darurat atau kurikulum 2013 yang disederhanakan.
date: 2021-02-17
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA
department: Sekolah Pascasarjana UHAMKA
thesis_type: masters
thesis_name: other
referencetext: Arifin, Zainul, (2019). Evaluasi Program, Bandung : Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi, (2015). Dasar – Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta : Bumi
Aksara.
Astuti, D. A., Haryanto, S., & Prihatni, Y. (2018). Evaluasi implementasi kurikulum
2013. Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 6(1), 7.
https://doi.org/10.30738/wd.v6i1.3353
Budiani, S., & Syamwil, R. (2017). Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah
Pelaksana Mandiri. Innovative Journal of Curriculum and Educational
Technology, 6(1), 45–57. https://doi.org/10.15294/ijcet.v6i1.15998
Dicky Pratama1, H. S. (2016). Analisis Pengaruh Pemanfaatan Google Classroom
Terhadap Efisiensi Pada STMIK XYZ. In Seminar Nasional Informasi Tehnologi
2016 (pp. 48–52).
Fitrah, Ruslan. (2020). “ Evaluasi Pembelajaran di Sekolah Pada Masa Pandemi Covid
19 di Bima”. Journal off Elementari Education. Vol. 5 No 1, 2020
Fujiawati, Fuja Siti. (2016). ‘Pemahaman Konsep Kurikulum Dan Pembelajaran Dengan
Peta Konsep Bagi Mahasiswa Pendidikan Seni’, Jurnal Pendidikan Dan Kajian Seni,
1 (2016), 16–28.
Hakim, A. B. (2016). Efektifitas Penggunaan E-Learning Moodle, Google Classroom
Dan Edmodo.
Hamid, A. (2015). Penggunaan Media Pembelajaran Online, Perspektif Ilmu
Pendidikan, 2020 - journal.unj.ac.id Perspektif Ilmu Pendidikan - Vol. 34 ,2020
Hartanto, (2016). Jurnal Media Aplikom Volume 12 Nomer 1| Juni , 2020 |
https://doi.org/10.33488/1.ma.2.1.247.
Heni Kartika, (2020). Pola Information Flows pada Evaluasi Pembelajaran Daring di
Masa Pandemi Covid 19, Journal of Library and Informations Science, Vol 4 No 2,
2020
Idi, Abdullah, (2016). Pengembangan Kurikulum Teori & Praktik, Jakarta : Rajagrafindo
Persada.
Isbaniah. Fathiyah, (2020). Jurnal Respirogi Indonesia, Vol. 40, No 2.
Kemendikbud. (2013). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tentang
Implementasi Kurikulum.
Kemendikbud. (2013). Permendikbud Nomor 81A Tahun 2013 tentang Pedoman
Implementasi Kurikulum.
Kemendikbud. (2013). Permendikbud Nomor 81A Tahun 2013 tentang Implementasi
Kurikulum dan Pedoman Umum Pembelajaran.
Kemendikbud, (2020). Permendikbud Nomor 719 P/2020 tentang pedoman pelaksanaan
Kurikulum pada satuan pendidikan dalam kondisi khusus
Khuluqo, I. El, Chairunnisa, C., & Ghani, A. R. (2020). Teacher ’ s Perceptions of
Curriculum Changes in Indonesia. International Journal of Advanced Science and
Technology Vol 29(6), 4690–4693.
Magdalena, I., Nurhidayati, I., Astuti, A. W., & Rabani, S. N. (2020). Evaluasi
Implementasi Kurikulum 2013 di SDSI Harapan Ibu School. Jurnal Halaqah, 2(1),
18–24. https://doi.org/10.5281/zenodo.3634475
Masrokhah, (2020). “Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 dalam pembelajaran
online swelama masa pandemi Covid 19”. Journal off library and Iformation
Scieence. 2020
Mubin, Ali, (2018). ‘Pengaruh Filsafat Rekonstruksionisme Terhadap Rumusan Konsep
Pendidikan Serta Tinjauan Islam Terhadapnya’, Rausyan Fikr, 14 (2018), 69–80.
Mulyasa, E, (2017). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013, Bandung :
Remaja Rosdakarya.Nurdin.
Purwanto, Agus, (2020).Volume 2 Nomor 1 (2020) ISSN Online : 2716-4446 Studi
Eksploratif Dampak Pandemi COVID-19 Terhadap Proses Pembelajaran Online di
Sekolah Dasar
Sugiyono, (2016). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitataif dan Kombinasi
(Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Surat Edaran, No 3 tahun 2020, pada satuan pendidikan dan nomor
36962/MPK.A/HK/2020, tentang Pelaksanaan Penidikan Dalam Masa Darurat
Coronavirus Disease (Covid 19).
citation:   Sulastri, Eli  (2021) Evaluasi Impelemtasi Kurikulum 2013 di Masa Covid 19 di SDN Kunciran 6 Kecamatan Pinang Kota Tangerang.  Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/29119/1/SPS_MAP_1809037134_ELI%20SULASTRI.pdf