%0 Journal Article
%@ 2089-5003
%A Sri Astuti, Astuti
%A Pramudiani, Puri
%A Masykuroh, Khusniyati
%A Ulfah, Syafika
%D 2021
%F repository:28996
%I Universitas Negeri Yogyakarta
%J Jurnal Pendidikan Karakter
%N 1
%P 117-133
%T SINERGITAS GURU DAN ORANGTUA DALAM INTEGRASINILAI KARAKTER PADA PEMBELAJARAN DARINGDI MASA PANDEMI COVID-19
%U http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/28996/
%V 12
%X Penelitian ini bertujuan untuk memetakan pola sinergitas antara guru dan orang tua dalam integrasi  nilia-nilai  karakter  pada  pembelajaran  daring di masa  pandemi  Covid-19. Penelitian  ini menggunakan  metode  kombinasi  yang  menggabungkan  antara  penelitian  kuantitatif  dan  penelitian kualitatif.   Teknik   pengambilan   data   dengan   menggunakan   angket   dan   wawancara.   Responden penelitian  ini yaituguru  dan  orangtua  siswa  dari  tiga  Sekolah  Dasar  Muhammadiyah,yaitu  SD Muhammadiyah Bojonggede Provinsi Jawa Barat, SD Muhammadiyah 24 Rawamangun Provinsi DKI Jakarta, dan SD Muhammadiyah 12 Pamulang Provinsi Banten. Responden berjumlah 25 guru dan 141 orangtua.  Angket  menggunakan  skala  likert,dan  data  yang  didapatkan  dianalisis secaradeskriptif kuantitatif dan dilanjutkan dengan analisis kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa pada indikator pembimbingan karakter, sinergitas guru dan orang tua di tiga sekolah tersebut sudah berjalan  baik.Keduanya  telah  bersama-sama  memberikan  pembimbingan  karakter  kepada  anak. Sedangkan  untuk  indikator  penilaian  karakter  dan  menjalin  komunikasi  terdapat  perbedaan  pola sinergitas antara guru dan orang tuadi ketiga sekolahtersebut