eprintid: 28379
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 3868
dir: disk0/00/02/83/79
datestamp: 2023-08-18 03:53:28
lastmod: 2023-08-18 03:53:28
status_changed: 2023-08-18 03:53:28
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Nabila, Arina
title: Metode Penanaman Nilai-Nilai Akhlak di Lapak Ani Jaya Jurang Mangu Timur.
ispublished: pub
subjects: HB
subjects: Skripsi
divisions: 61206
abstract: Arina Nabila, Metode Penanaman Nilai-Nilai Akhlak di Lapak Ani Jaya Jurang Mangu Timur. Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka
Akhlak merupakan aspek yang paling esensial dalam kehidupan, baik dalam kehidupan individu maupun dalam kehidupan bermasyarakat. Perlunya penanaman nilai-nilai akhlak pada anak dianggap sangat penting karena pandainya seorang anak tak luput dari akhlak yang baik. Hal ini tak lepas dari pandangan komunitas pemulung yang beranggapan bahwa akhlak lebih penting dibandingkan yang lainnya, penanaman nilai-nilai akhlak yang diterima oleh anak pemulung dapat dikatakan seadanya karena rendahnya tingkat pendidikan yang dimiliki oleh orang tua pemulung. Maka sehubungan dengan hal tersebut peneliti tertarik untuk melakukan penelitian mengenai penanaman nilai-nilai akhlak di Lapak Ani Jaya Jurang Mangu Timur, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penanaman nilai-nilai akhlak yang ditanamkan bagi komunitas pemulung di lapak tersebut. Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenalogi yang bertujuan untuk menggambarkan pengalaman hidup narasumber dengan kebiasaan yang berkaitan dengan nilai-nilai akhlak yang terjadi di Lapak Ani Jaya Jurang Mangu Timur. Adapun penanaman nilai-nilai akhlak yang terjadi di Lapak Pemulung Ani Jaya berasal dari kegiatan yang dimiliki ketua lapak dan berasal dari pendidikan formal, non formal, dan informal yang dimiliki oleh masing-masing keluarga. Kesimpulan pada penelitian ini adalah adanya kesamaan dari ketiga kelurga yang menjadi subyek penelitian yakni dalam metode penanaman nilai-nilai akhlak menggunakan metode punishment, teguran, dan nasehat. Selain itu terdapat 2 faktor pendukung yang terjadi di lapak yaitu faktor internal berupa: adanya semangat yang tinggi pada anak-anak lapak, adanya keinginan untuk lebih maju, dan contoh baik yang di berikan orang tua, adapun faktor eksternal berupa: adanya pengajian yang diadakan ketua lapak, sarana ibadah yang memadai dan tidak dikenakan biasaya. Selain itu terdapat 2 faktor penghambat dalam metode penanaman nilai-nilai akhlak yaitu faktor internal berupa: sifat-sifat beragam yang dimiliki anak, status pendidikan orang tua , dan kurangnya biaya, adapun faktor eksternal yaitu: kurangnya administrasi, pergaulan sekitar lapak, dan gadget yang terjadi di Lapak Ani Jaya Jurang Mangu Timur.
date: 2020
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka
department: Fakultas Agama Islam: Perbankan Syariah
thesis_type: bachelor
thesis_name: other
referencetext: Abdullah, M. Q. (2019). PENGANTAR ILMU DAKWAH - Dr.
Askahar. (2019). AKIDAH DAN AKHLAQ ISLAM. Jurnal Ushuluddin Adab
Dan Dakwah, 2(1), 26–40. https://doi.org/10.5281/zenodo.3541389
Azhar Ahmad, & Ab. Halim Tamuri. (2007). Penghayatan Akhlak Pelajar Sekolah
Menengah. Jurnal Yadim, (5), 1–10.
Baharun, H., & Ummah, R. (2018). Strengthening Students’ Character in Akhlaq
Subject Through Problem Based Learning Model. Tadris: Jurnal Keguruan
Dan Ilmu Tarbiyah, 3(1), 21. https://doi.org/10.24042/tadris.v3i1.2205
BPS. (2020a). Profil Kemiskinan di Indonesia. Berita Resmi Statistik, (56), 1–12.
Retrieved from
https://www.bps.go.id/pressrelease/2020/01/15/1743/persentase-pendudukmiskin-
september-2019-turun-menjadi-9-22-persen.html
BPS. (2020b). STATISTIK. (40), 1–20.
Efendi, N. (2017). Implementasi metode penanaman nilai akhlak pada anak oleh
orang tua siswa mts muhammadiyah masmambang kabupaten seluma. An-
Nizom, 2(3), 600–611.
Habibah, S. (2017). Akhlak Dan Etika Dalam Islam. Jurnal Pesona Dasar, 1(4),
73–87.
Ilyas, Yunahar. Kuliah Akhlak. Yogyakarta: Lembaga Pengkajian dan
Pengamalan Islam, 2014.
Kamila, N. (2010). KEBERFUNGSIAN SOSIAL KELUARGA KOMUNITAS
PEMULUNG DI SEKITAR TPA NGABLAK, YOGYAKARTA. Jurnal
Dakwah, XI(1), 43–66.
Kemdibud, P. D. S. (2020). Statistik Pendidikan.
Kemdikbud, P. D. S. (2020a). Statistik Pendidikan. Retrieved from
http://statistik.data.kemdikbud.go.id/
Kemdikbud, P. D. S. (2020b). Statistik Pendidikan.
Kuntoro, I. A., Saraswati, L., Peterson, C., & Slaughter, V. (2013). Micro-cultural
influences on theory of mind development: A comparative study of middleclass
and pemulung children in Jakarta, Indonesia. International Journal of
Behavioral Development, 37(3), 266–273.
https://doi.org/10.1177/0165025413478258
Metode Penanaman Nilai..., Arina Nabila, FAI, 2020.
85
Mas’ud, I., Ali Fahmi, A., & Abroza, A. (2018). Strategi Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam Dalam Penananaman Nilai-Nilai Akhlak Siswa
Sma Negeri I Sekampung Lampung Timur. FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-
Ilmu Keislaman, 4(2), 317. https://doi.org/10.24952/fitrah.v4i2.953
Maulida, A. (2013). KONSEP DAN DESAIN PENDIDIKAN AKHLAK
DALAM ISLAMISASI PRIBADI DAN MASYARAKAT Oleh: Edukasi
Islami Jurnal Pendidikan Islam, 02, 397–407.
Mukti, F. D. (2018). INTEGRASI LITERASI SAINS DAN NILAI-NILAI
AKHLAK DI ERA GLOBALISASI. Jurnal Pendidikan Madrasah
Ibtidaiyah, 1(2), 318–338.
Munirah. (2017). Akhlak Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan
Dasar Islam, 4(2), 39–47.
Nasihuddin, M. (2016). Percikan pemikiran pendidikan hamka. Jurnal Al Lubab,
1(1), 166–180.
Nurhayati. (2014). AKHLAK DAN HUBUNGANNYA DENGAN AQIDAH
DALAM ISLAM Nurhayati 1. Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian
Pendidikan Agama Islam, 4(2), 289–309.
Raka Galih Sajiwo. (2019). Program Studi Ilmu Kesejahteraan Sosial Fakultas
Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Perilaku Hidup
Bersih dan Sehat Keluarga Pemulung. Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial,
8(2), 202–218.
Setiawan, H. (2019). Wanita, jilbab & akhlak.
Setyowatiningsih, L., & Surati, S. (2017). HUBUNGAN HIGIENE SANITASI
DENGAN KEJADIAN INFEKSI Soil Transmitted Helminths PADA
PEMULUNG DI TPS JATIBARANG. Jurnal Riset Kesehatan, 6(1), 40.
https://doi.org/10.31983/jrk.v6i1.2325
Shafiee, M. (2015). Pembentukan Akhlak Mahmudah Sebagai Mekanisme
Pembangunan Insan: Analisis Terhadap Tafsir Fi Zilal Al-Quran. Jurnal
Islam Dan Masyarakat Kontemporari, 10(10), 36–48.
Siti Lailatul Qodariyah. (2017). AKHLAK DALAM PERSPEKTIF ALQURĀN.
Jurnal Al-Fath, 11(2), 145–166.
https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Subahri, S. (2015). AKTUALISASI AKHLAK DALAM PENDIDIKAN.
Islamuna: Jurnal Studi Islam, 2(2), 168–182.
https://doi.org/10.19105/islamuna.v2i2.660
Sumarni. (2012). SOSIAL EKONOMI KOMUNITAS PEMULUNG DI TPA
LUBUK MINTURUN. Journal of Economic and Economic Education, 1(1),
111–119.
Suryadarma, Y., & Haq, A. H. (2015). Pendidikan Akhlak Menurut Imam Al-
Metode Penanaman Nilai..., Arina Nabila, FAI, 2020.
86
Ghazali. Jurnal At-Ta’dib, 10(2), 362–381.
Sutardji. (2009). KARAKTERISTIK DEMOGRAFI DAN SOSIAL EKONOMI
PEMULUNG Sutardji Jurusan Geografi FIS - UNNES Abstrak. Jurnal
Geografi, 6(2), 121–132. Retrieved from
https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JG/article/download/98/99
Syarbaini, Syahrial. Pendidikan Pancasila di Perguruan tinggi. Bogor: Ghalia
Indonesia, 2014.
Wathoni, L. M. (2020). Akhlak Tasawuf Menyelami Kesucian Diri.
Wiguna, A. (2017). Upaya Mengembangkan Sikap Spiritual Dan Sosial Peserta
Didik Berbasis Psikologi Positif Di Sekolah. AL-ASASIYYA: Journal Of
Basic Education, 1(2), 47–61. https://doi.org/10.24269/ajbe.v1i2.684
Zaitun. (2018). Penguatan Karakter Bangsa Melalui Nilai-Nilai Akhlak Gurindam
Dua Belas (G12). PGSD FKIP UNIVERSITAS PASUNDAN, (November),
328–344.
citation:   Nabila, Arina  (2020) Metode Penanaman Nilai-Nilai Akhlak di Lapak Ani Jaya Jurang Mangu Timur.  Bachelor thesis, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/28379/1/FAI_PENDIDIKAN%20AGAMA%20ISLAM_1607015056_ARINA%20NABILA%20ZAH.pdf