eprintid: 25119
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 3856
dir: disk0/00/02/51/19
datestamp: 2023-07-10 09:06:43
lastmod: 2023-07-10 09:06:43
status_changed: 2023-07-10 09:06:43
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Tumanggor, Kelvin Ronaldo
creators_name: Utari, Retno
creators_id: retnoutari@uhamka.ac.id
title: Pembelajaran Menyimak (Choukai) dengan
Menggunakan Media Youtube
ispublished: pub
subjects: C
subjects: L
subjects: PL
divisions: 88205
abstract: Kemampuan menyimak merupakan salah satu hal penting yang harus dikuasai
dalam mempelajari bahasa Jepang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
efektivitas dan persepsi mahasiswa mengenai pembelajaran bahasa Jepang dengan
menggunakan media Youtube dalam meningkatkan kemampuan menyimak
(choukai). Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif deskriptif
dengan teori Miles dan Huberman dalam teknik analisisnya. Hasil dari penelitian
ini menunjukan bahwa pembelajaran bahasa Jepang dengan menggunakan media
Youtube sangat efektif dan mendapat respon positif dari para responden dalam
meningkatkan kemampuan menyimak mahasiswa.
date: 2022-08-09
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. Hamka
department: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
thesis_type: bachelor
thesis_name: bphil
referencetext: Adam, H. V., Warouw, M. P., & Rattu, J. A. (2022). PENGGUNAAN
YOUTUBE UNTUK MELATIH KETERAMPILAN MENDENGAR
DALAM BAHASA INGGRIS (DITINJAU DARI PERSEPSI
MAHASISWA). JURNAL ELEKTRONIK FAKULTAS SASTRA
UNIVERSITAS SAM RATULANGI, 33.
Agustina, I. D., & Prasetiani, D. (2018). Chi ’ e : Journal of Japanese Learning
and Teaching. 6(1), 1–6.
Arifin, A. N. (n.d.). Dalam Pembelajaran Menyimak. 9.
Diner, L., & Semarang, U. N. (2012). Pembelajaran Bahasa Jepang Pada Mata
Kuliah Chokai Dengan Metode Diskusi. Lingua, 7(2).
Hakiki, A., & Masrokhah, Y. (2022). Analisis Penggunaan Ninshou Daimeishi
pada Film Rurouni Kenshin Karya Nobohiro Watsuki (Tinjauan Kajian
Sosiolinguistik). KIRYOKU; Vol 6, No 1 (2022): Jurnal KiryokuDO -
10.14710/Kiryoku.V6i1.52-64.
https://ejournal.undip.ac.id/index.php/kiryoku/article/view/45743
Moleong, L. J. (2017). Metodogi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosda Karya.
Naserly, M. K. (2020). LATIHAN MENYIMAK DAN PENGUASAAN KOSA
KATA BAHASA INGGRIS MELALUI CHANNEL YOUTUBE DEDDY
CORBUZIER UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN DARING
(ONLINE) PADA MATA KULIAH BAHASA INGGRIS LANJUT (Studi
33
Kasus Pada Jurusan Administrasi Bisnis, Fakultas Ekonomi dan Bisnis.
Jurnal Akrab Juara, 5(4), 91–102.
Rohmawati, A. (2015). Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Usia Dini.
Sugiyono, S. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Utari, R., & Sukmara, R. (2019). Efektifitas Penggunaan Media Kartu Kalimat
Rumpang Terhadap Pembelajaran Choukai pada Mahasiswa Semester 3
Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Fkip Uhamka. Jurnal Taiyou,
2(01), 154–164.
citation:   Tumanggor, Kelvin Ronaldo dan Utari, Retno  (2022) Pembelajaran Menyimak (Choukai) dengan Menggunakan Media Youtube.  Bachelor thesis, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. Hamka.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/25119/1/kelvin%20ronaldo%20tumanggor.pdf