eprintid: 25040
rev_number: 9
eprint_status: archive
userid: 3856
dir: disk0/00/02/50/40
datestamp: 2023-07-10 09:03:26
lastmod: 2023-07-10 09:03:26
status_changed: 2023-07-10 09:03:26
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Damaiana, Meisya Aqila
creators_name: Elvianasti, Mega
creators_orcid: 0000-0002-9233-1557
title: PENGEMBANGAN MEDIA AUGMENTED REALITY BERMUATAN ETNOSAINS
PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA
ispublished: pub
subjects: L
subjects: Q1
subjects: QH301
divisions: sch_bio
abstract: Sejalan dengan perkembangan zaman, pembelajaran berbasis etnosains sebagai
salah satu isu terkini penelitian pada beberapa negara berkembang, termasuk
Indonesia. Hal ini didukung dengan adanya keputusan Nomor 56/M/2022 tentang
pedoman penerapan kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran yang
terdapat muatan lokal. Dengan ini pembelajaran yang diterapkan sekolah
seharusnya memanfaatkan kearifan lokal dalam pembelajarannya. Hal ini di
dukung oleh observasi yang dilakukan peneliti, bahwasannya di beberapa daerah
jakarta perguruan silat sudah tidak beroperasi. Hal ini akan mempengaruhi peserta
didik akan ketidaktahuannya terhadap kearifan lokalnya, yaitu silat beksi. Jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Developmental
Research) ang dilakukan mengacu pada prosedural pengembangan model 4D.
Hasil penelitian yang akan dikemukakan yaitu Proses pengembangan media
pembelajaran, yang terdiri dari empat langkah, yaitu pendefinisian (define),
perancangan (design), pengembangan (develop) dan penyebaran (dessiminate).
Adapun pada tahap Dessiminate belum dilakukan karena kendala akan
keterbatasan waktu peneliti untuk melakukan uji coba media. dan
Kevalidan/kelayakan media pembelajaran yang telah dikembangkan berdasarkan
penilaian para ahli dengan nilai rata-rata 3,5 dengan kategori " sangat valid" maka
media yang digunakan layak untuk diujicobakan. Simpulan yang dapat
dirumuskan berdasarkan hasil uji kelayakan dari ahli materi dengan persentase
kelayakan sebesar 2,9%, ahli media dengan persentase kelayakan sebesar 3,57%,
dan etnosains dengan persentase kelayakan 3,75%. Sesuai dengan tabel kriteria
kelayakan media, maka dapat disimpulkan bahwa media augmented reality
bermuatan etnosains dinyatakan mungkin layak digunakan untuk pembelajaran
pada materi sistem gerak.
date: 2022-08-09
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. Hamka
department: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
thesis_type: bachelor
thesis_name: bphil
referencetext: Adinugraha, F., Ponto, A. I., & RM Munthe, T. (2020). Potensi Kebudayaan
Betawi Sebagai Pendekatan Kearifan Lokal Dan Budaya Dalam
Pembelajaran Biologi. EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA, 2(2),
55. https://doi.org/10.29100/eduproxima.v2i2.1625
Agustina, D., Mardianti, A., & Fahmi Farid Aziz, R. (2020). Perancangan
Aplikasi Augmented Reality Pengenalan Jenis - Jenis Tanaman Herbal
Berbasis Android. Seri Prosiding Seminar Nasional Dinamika Informatika,
4(1), 218–221.
http://prosiding.senadi.upy.ac.id/index.php/senadi/article/view/160/151
Anggraini, P., Tlogomas, J. R., & Kusniarti, M. T. (2017). Character and Local
Wisdom-Based Instructional Model of Bahasa Indonesia in Vocational High
Schools. Journal of Education and Practice, 8(5), 23–29. www.iiste.org
Aripin, I., & Suryaningsih, Y. (2019). Augmented Reality dalam Pembelajaran
Biologi. Seminar Nasional Pendidikan FKIP UNMA, 2019, 662–668.
Attas, S. G. (2019). Structure, function, and inheritance system of the. Litera, 18,
118–135.
Fadilah, I., Sari, R. I., Ramadhani, V., Basuki, F. R., & Fitaloka, O. (2019).
Ethnoscience Study of the Application and Delivery Procession of Adat
Melayu Jambi as Science Learning Resources. Scientiae Educatia, 8(2), 141.
https://doi.org/10.24235/sc.educatia.v8i2.4428
Far-Far, G. (2021). Efektifitas Penggunaan Aplikasi Zoom Meeting dalam
Pembelajaran. ISTORIA: Jurnal Pendidikan Dan Sejarah, 17(1), 1–5.
Firmadani, F. (2020). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi
Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Konferensi Pendidikan
Nasional, 2(1), 93–97. http://ejurnal.mercubuanayogya.
ac.id/index.php/Prosiding_KoPeN/article/view/1084/660
Fitriani Eka, S., Muhsinah, A., & Dedi, K. (2018). Pengembangan Media
Pembelajaran IPA menggunakan Augmented Reality (AR) Berbasis Android
pada Siswa Kelas III SDN 015 Tarakan. Widyagogik, 6(1), 57–72.
https://journal.trunojoyo.ac.id/widyagogik/article/download/4562/3172
Hadi, K., & Dazrullisa. (2018). Pengembangan bahan ajar biologi berbasis
kearifan lokal. Prosiding Seminar Nasional Biotik 2018, 822–828.
https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/PBiotik/article/view/4337
66
Hanafi. (2017). Konsep Penelitian R&D Dalam Bidang Pendidikan. Jurnal Kajian
Keislaman, 4(2), 129–150. http://www.aftanalisis.com
Hastuti, P. W., Setianingsih, W., & Widodo, E. (2019). Integrating Inquiry Based
Learning and Ethnoscience to Enhance Students’ Scientific Skills and
Science Literacy. Journal of Physics: Conference Series, 1387(1).
https://doi.org/10.1088/1742-6596/1387/1/012059
Herpich, F., Nunes, F. B., Petri, G., & Tarouco, L. M. R. (2019). How Mobile
Augmented Reality Is Applied in Education? A Systematic Literature
Review. Creative Education, 10(07), 1589–1627.
https://doi.org/10.4236/ce.2019.107115
Miharja, D., Mulyana, M., & Izzan, A. (2019). Islam, Ethnicity and Cultural
Politics of Identity: The religiousity of Betawi Muslim in Jakarta. Wawasan:
Jurnal Ilmiah Agama Dan Sosial Budaya, 4(2), 132–143.
https://doi.org/10.15575/jw.v4i2.4718
Modul, P., Kimia, P., Dengan, E., Budaya, M., & Pekalongan, B. (2016).
Pengembangan Modul Pembelajaran Kimia Berorientasi Etnosains Dengan
Mengangkat Budaya Batik Pekalongan. USEJ: Unnes Science Education
Journal, 5(3), 1418–1423. https://doi.org/10.15294/usej.v5i3.13174
Nistrina, K. (2021). Penerapan Augmented Reality dalam Media Pembelajaran.
Jurnal Sistem Informasi, J-SIKA, 03(01), 1–6.
Purnama, Y. (2018). Mitos Silat Beksi Betawi. Patanjala : Jurnal Penelitian
Sejarah Dan Budaya, 10(2), 383.
https://doi.org/10.30959/patanjala.v10i2.371
Puspasari, A., Susilowati, I., Kurniawati, L., Utami, R. R., Gunawan, I., &
Sayekti, I. C. (2019). Implementasi Etnosains dalam Pembelajaran IPA di SD
Muhammadiyah Alam Surya Mentari Surakarta. SEJ (Science Education
Journal), 3(1), 25–31. https://doi.org/10.21070/sej.v3i1.2426
Putra, H. S. A. (2021). Ethnoscience A Bridge to Back to Nature. E3S Web of
Conferences, 249, 1–9. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202124901002
Qumillaila, Q., Susanti, B., & Zulfiani, Z. (2015). Pengembangan Augmented
Reality Versi Android Sebagai Media Pembelajaran Sistem Ekskresi
Manusia Developing Android Augmented Reality As a Learning Media of.
Jurnal Cakrawala Pendidikan, 1(1), 57–69.
https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/9786/pdf
Rahayu, R., Rosita, R., Rahayuningsih, Y. S., & Hernawan, A. H. (2022). Jurnal
basicedu. 6(4), 6313–6319.
67
Rahmi, M. S. M., Budiman, M. A., & Widyaningrum, A. (2019). Pengembangan
Media Pembelajaran Interaktif Macromedia Flash 8 pada Pembelajaran
Tematik Tema Pengalamanku. International Journal of Elementary
Education, 3(2), 178. https://doi.org/10.23887/ijee.v3i2.18524
Rochmah, E., Labudasari, E., & Amalia, N. (2019). Pengembangan Media
Berbasis Teknologi Augmented Reality Bermuatan Wawasan Kebangsaan
Pada Tokoh Kepahlawanan. EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar
Kampus Cibiru, 11(1), 10. https://doi.org/10.17509/eh.v11i1.11489
Siswo. (2019). Ethnoscience Study of Corn Field As a Thematic Science Learning
Resource. 1–6.
Suswandari, S. (2017). Local History of Jakarta and MulticulturalAttitude
(Historical Local Study of Betawi Ethnic). JETL (Journal Of Education,
Teaching and Learning), 2(1), 93. https://doi.org/10.26737/jetl.v2i1.142
Triyono, A., Muhaqiqin, M., & Satria, M. N. D. (2021). Aplikasi Pembelajaran
Biologi Tentang Tanaman Berbasis Augmented Reality Untuk Kelas XI.
Jurnal Informatika Dan Rekayasa Perangkat Lunak (JATIKA), 2(1), 39–53.
citation:   Damaiana, Meisya Aqila dan Elvianasti, Mega  (2022) PENGEMBANGAN MEDIA AUGMENTED REALITY BERMUATAN ETNOSAINS PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA.  Bachelor thesis, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. Hamka.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/25040/1/Meisya%20Aqila%20Damaiana.pdf