%0 Thesis
%9 Bachelor
%A Damaiana, Meisya Aqila
%A Elvianasti, Mega
%B Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
%D 2022
%F repository:25040
%I Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. Hamka
%T PENGEMBANGAN MEDIA AUGMENTED REALITY BERMUATAN ETNOSAINS  PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA
%U http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/25040/
%X Sejalan dengan perkembangan zaman, pembelajaran berbasis etnosains sebagai  salah satu isu terkini penelitian pada beberapa negara berkembang, termasuk  Indonesia. Hal ini didukung dengan adanya keputusan Nomor 56/M/2022 tentang  pedoman penerapan kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran yang  terdapat muatan lokal. Dengan ini pembelajaran yang diterapkan sekolah  seharusnya memanfaatkan kearifan lokal dalam pembelajarannya. Hal ini di  dukung oleh observasi yang dilakukan peneliti, bahwasannya di beberapa daerah  jakarta perguruan silat sudah tidak beroperasi. Hal ini akan mempengaruhi peserta  didik akan ketidaktahuannya terhadap kearifan lokalnya, yaitu silat beksi. Jenis  penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Developmental  Research) ang dilakukan mengacu pada prosedural pengembangan model 4D.  Hasil penelitian yang akan dikemukakan yaitu Proses pengembangan media  pembelajaran, yang terdiri dari empat langkah, yaitu pendefinisian (define),  perancangan (design), pengembangan (develop) dan penyebaran (dessiminate).  Adapun pada tahap Dessiminate belum dilakukan karena kendala akan  keterbatasan waktu peneliti untuk melakukan uji coba media. dan  Kevalidan/kelayakan media pembelajaran yang telah dikembangkan berdasarkan  penilaian para ahli dengan nilai rata-rata 3,5 dengan kategori " sangat valid" maka  media yang digunakan layak untuk diujicobakan. Simpulan yang dapat  dirumuskan berdasarkan hasil uji kelayakan dari ahli materi dengan persentase  kelayakan sebesar 2,9%, ahli media dengan persentase kelayakan sebesar 3,57%,  dan etnosains dengan persentase kelayakan 3,75%. Sesuai dengan tabel kriteria  kelayakan media, maka dapat disimpulkan bahwa media augmented reality  bermuatan etnosains dinyatakan mungkin layak digunakan untuk pembelajaran  pada materi sistem gerak.