@phdthesis{repository25007,
          school = {Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. Hamka},
           title = {PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN E-LEARNING
TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA
MATERI SISTEM REPRODUKSI},
            year = {2021},
           month = {August},
             url = {http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/25007/},
        abstract = {Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh peningkatan keterampilan berpikir kritis dengan menggunakan video pembelajaran e-learning pada siswa kelas XI di MAN 6 Jakarta pada semester 2 tahun ajaran 2020-2021. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel yang digunakan adalah Cluster Random Sampling.
Pada uji validitas dengan menggunakan korelasi product moment sebanyak 10 soal essay dengan 7 soal valid dan 3 soal drop. Sedangkan pada uji reliabilitas menggunakan rumus alpha croncbach memperoleh rhitung = 0,47 ? rtabel 0,33, maka data tersebut memiliki instrument yang reliabel. Selanjutnya data dianalisis uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan menggunakan uji chi kuadrat diperoleh Xhitung = 8,7 {\ensuremath{<}} Xtabel = 9,21 maka dapat disimpulkan bahwa data bersitribusi normal, sedangkan uji homogenitas dengan menggunakan uji Fisher dan didapatkan Fhitung = 0,52 {\ensuremath{<}} Ftabel = 2,31, maka dapat disimpulkan bahwa data variansi kelompok bersitribusi homogen.
Pada uji hipotesis digunakan uji-t diperoleh thitung = 3,46 dengan ttabel = 2,65 pada {\ensuremath{\alpha}} = 0,01 maka dengan demikian Ho ditolak yang menyatakan bahwa adanya pengaruh yang signifikan pada pembelajaran dengan menggunakan video pembelajaran e-learning pada keterampilan berpikir kritis siswa kelas XI MAN 6 Jakarta.},
          author = {Iswah, Nadzriati and Kartikawati, Eka}
}