eprintid: 24087
rev_number: 14
eprint_status: archive
userid: 4575
dir: disk0/00/02/40/87
datestamp: 2023-04-13 09:15:21
lastmod: 2023-04-13 09:15:21
status_changed: 2023-04-13 09:15:21
type: article
metadata_visibility: show
creators_name: Yulia, Cici
creators_name: Nuraini, Nuraini,
creators_name: Adiputra, Sofwan
creators_id: ciciyulia@uhamka.ac.id
creators_id: nuraini@uhamka.ac.id
creators_id: sofwanadiputra@gmail.com
title: Teknik Konseling Solat Bahagia untuk Meningkatkan Penerimaan Diri Mahasiswa
ispublished: pub
subjects: L
subjects: L1
divisions: 86201
abstract: Permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini adalah bagaimana efektivitas teknik konseling shalat bahagia untuk meningkatkan penerimaan diri (self awareness) klien. Penelitian ini membahas tentang cara Teknik T2Q (tawakal, tuma’ninah, dan Qonaah) di dalam teknik konseling yang diberikan langsung kepada klien yang sedang memiliki permasalahan terhadap penerimaan dirinya. Metode pelaksanaan terapi shalat Bahagia yang di gunakan adalah subhan turut hadir di Masjid Untuk aksi sosial yang di adaptasi dari therapi solat Bahagia Prof. Ali Aziz. Adapun teknik pengambilan sampel yang dalam penelitian ini yakni purposive samping yakni pengambilan sampel yang didasarkan oleh suatu alasan tertentu. Peneliti menggunakan metode penelitian Eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Data penelitian yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan uji-wilcoxon dan Kolmogorov Smirnov.
date: 2022-06-10
date_type: published
publisher: Unindra
official_url: https://journal.unindra.ac.id/index.php/teraputik/article/view/1102
full_text_status: restricted
publication: Teraputik
volume: 6
number: 1
pagerange: 146-152
refereed: TRUE
issn: | ISSN 2580-2054
citation:   Yulia, Cici dan Nuraini, Nuraini, dan Adiputra, Sofwan  (2022) Teknik Konseling Solat Bahagia untuk Meningkatkan Penerimaan Diri Mahasiswa.  Teraputik, 6 (1).  pp. 146-152.  ISSN | ISSN 2580-2054     
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/24087/1/Artikel%20Solat%20Bahagia.pdf