eprintid: 1822
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 1938
dir: disk0/00/00/18/22
datestamp: 2020-08-17 13:08:38
lastmod: 2020-08-17 13:08:38
status_changed: 2020-08-17 13:08:38
type: article
metadata_visibility: show
creators_name: Soebagyo, Joko
creators_id: joko_soebagyo@uhamka.ac.id
creators_orcid: 0000-0002-1629-4643
contributors_type: http://www.loc.gov/loc.terms/relators/AUT
title: PROFIL PEMBELAJARAN DALAM MENGAKOMODASI MATHEMATICAL
PROFICIENCY
ispublished: pub
subjects: 1
divisions: fac_med
abstract: Artikel ini membahas pembelajaran matematika untuk membangun kemampuan mathematical proficiencydi sekolah disertai dengan soal, beberapa pendekatan pembelajaran dan contoh model pembelajaran yang relevan. Artikel ini dibagi menjadi tiga bagian yaitu: (1) Perkembangan mathematical proficiency dan kegunaannya dalam bidang lain; (2) Profil pembelajaran matematika yang mengakomodir mathematical proficiency; (3) Contoh pembelajaran matematika yang mengakomodir mathematical proficiency.
date: 2017
full_text_status: public
publication: Jurnal Euclid
volume: 3
number: 2
pagerange: 474
refereed: TRUE
citation:   Soebagyo, Joko  (2017) PROFIL PEMBELAJARAN DALAM MENGAKOMODASI MATHEMATICAL PROFICIENCY.  Jurnal Euclid, 3 (2).  p. 474.      
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/1822/1/328-820-1-PB.pdf