eprintid: 17462
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 3856
dir: disk0/00/01/74/62
datestamp: 2023-07-10 08:32:36
lastmod: 2023-07-10 08:32:36
status_changed: 2023-07-10 08:32:36
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Fauziah, Hanny
creators_name: Sudjianto, Sudjianto
creators_name: Natalia, Ana
title: EFEKTIVITAS MEDIA ANIME TERHADAP
PEMBELAJARAN CHOUKAI (PENELITIAN EKSPERIMEN
SEMU PADA MAHASISWA SEMESTER II PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FKIP UHAMKA TAHUN
AKADEMIK 2018/2019)
ispublished: pub
subjects: L
divisions: 88205
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media anime
terhadap media choukai dan untuk mengetahui tanggapan mahasiswa semester II
Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA Tahun Akademik
2018/2019 setelah menggunakan media anime sebagai pembelajaran choukai.
Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment dengan desain one
group pre-test post test design. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa semester
II Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang FKIP UHAMKA Tahun Akademik
2018/2019 sebanyak 20 orang. Nilai pre test rata-rata mahasiswa adalah 56,3.
Nilai post test 62,2. Hasil Uji t didapat dengan program SPSS 25 dengan
menggunakan Paired Sample T-Test dengan taraf signifikansi 0,05 dari hasil
perhitungan tersebut diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Hal ini
menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mendengar mahasiswa setelah
diterapkan media anime. Berdasarkan hasil angket, dapat diketahui bahwa
sebagian besar mahasiswa menganggap media anime cukup menarik dan
meningkatkan kemampuan mendengar (choukai) mahasiswa
date: 2019-08-30
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Prof.Dr. Hamka
department: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
thesis_type: bachelor
thesis_name: bphil
referencetext: Arikunto, Suharsimi. 2014. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Asdi Mahasatya
Brenner, Robbin, E. 2007. Understanding Manga and Anime. Connecticut:
Greenwood Publishing Group, Inc
Chan, Yee Han, Wong, Ngan Lin, dan Ng, Lee Luan. Learning Japanese through
Anime. Journal of Language Teaching and Research, 8 (3), 486
Dolong, H.M. Jufri. 2016. Teknis Analisis Dalam Komponen Pembelajaran.
Jurnal Inspiratif Pendidikan UIN, V (2), 296
Hamalik, Oemar. 2013. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara
Izuru, Shinmura. 1995. Kojien. Tokyo: Iwanami Shoten
Junjie, Shan, Nishihara, Yoko, Yamanishi, Ryosuke, dan Fukumoto, Junichi. 2017.
Analysis of Dialogues Difficulty in Anime Comparing with JLPT Listening
Tests. Science Direct, 112, 1346
Margono, 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Napier, Susan. J. 2001. Anime From Akira to Princess Mononoke. New York:
Palgrave
Nazir, Moh. 2017. Metode Penelitian. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia
Riduwan. 2013. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan Peneliti
Pemula. Bandung: Alfabeta
84
Sadiman, Arief. S. 2011. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan
Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali
Setyosari, H. Punaji. 2012. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan.
Jakarta: Kencana
Setyowati, Sri. 2015. Upaya Peningkatan Keterampilan Menyimak Bahasa
Prancis Siswa Kelas XI IPS 3 SMAN 8 Purworejo dengan Menggunakan
Media Permainan Bingo [skripsi]. Yogyakarta (ID): Universitas Negeri
Yogyakarta
Soselisa, Rebecca. 2012. Penggunaan Anime Sebagai Media Pembelajaran
Kosakata Bahasa Jepang [skripsi]. Depok (ID): Universitas Indonesia
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2017. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Sudjianto. 2010. Metodologi Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Jepang.
Bekasi: Kesaint Blanc
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya
Sungkono. 2008. Pemilihan dan Penggunaan Media dalam Proses Pembelajaran.
Majalah Ilmiah Pembelajaran, 4 (1), 72
Tarigan, Henry. G. 2008. Menyimak Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Penerbit Angkasa Bandung
85
Utami, Dina. 2011. Animasi Dalam Pembelajaran. Majalah Ilmiah Pembelajaran,
1 (7), 45
Wati, Ega Rima. 2016. Ragam Media Pembelajaran. Yogyakarta: Kata Pena
Wolvin, Andrew D. 1977. The Listening Journal: An Instructional Strategy for a
Listening Awereness Program. Reading Horizons, 17 (3), 101
Akemi’s Anime World (2007, 5 Agustus). Lesson 2: Body Proportion.
Dikutip 15 Maret 2019
https://web.archive.org/web/20070805152410/http://animeworld.com/how
todraw/bodies1.html
Ireuna, Iruna (2018, 9 Januari). Genre-genre Anime yang Harus Lo Ketahui
(Bagian 2). Dikutip 15 Maret 2019 dari Kincir:
https://www.kincir.com/movie/anime/genre-genre-anime-yang-harus-loketahui-
bagian-2
KBBI Daring (2016) https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/menyimak
— Weblio https://www.weblio.jp/content/%E8%81%B4%E8%A7%A3
citation:   Fauziah, Hanny dan Sudjianto, Sudjianto dan Natalia, Ana  (2019) EFEKTIVITAS MEDIA ANIME TERHADAP PEMBELAJARAN CHOUKAI (PENELITIAN EKSPERIMEN SEMU PADA MAHASISWA SEMESTER II PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JEPANG FKIP UHAMKA TAHUN AKADEMIK 2018/2019).  Bachelor thesis, Universitas Prof.Dr. Hamka.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17462/1/HANNY%20FAUZIAH.pdf