eprintid: 17445
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 3856
dir: disk0/00/01/74/45
datestamp: 2023-07-10 08:32:09
lastmod: 2023-07-10 08:32:09
status_changed: 2023-07-10 08:32:09
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Rodhiah, Salsa Ariani
creators_name: Roza, Liszulfah
title: Pengembangan Ebook Berbasis Multipel Representasi Pada Mata Pelajaran Fisika SMA Kelas X
ispublished: pub
subjects: QC
divisions: 84203
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran berupa
aplikasi ebook yang berisi materi pembelajaran fisika kelas X. Penelitian ini
merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D)
dengan menggunakan model ADDIE. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 1
Siantan pada peserta didik kelas X MIA 2, SMAN 1 Palmatak pada peserta didik
kelas X IPA 1, dan SMKN 4 Arung Hijau pada peserta didik kelas X TKJ. Uji coba
skala kecil dilakukan pada peserta didik SMAN 1 Palmatak kelas X IPA 1 dengan
jumlah peserta didik 15 orang. Uji coba skala besar dilakukan pada peserta didik
SMAN 1 Palmatak kelas X IPA 1 dengan jumlah peserta didik 25 orang, SMAN 1
Siantan kelas X MIA 2 dengan jumah peserta didik 26 orang, dan SMKN 4 Arung
Hijau kelas X TKJ dengan jumlah peserta didik 9 orang. Pengumpulan data
diperoleh menggunakan angket skala likert. Data yang diperoleh ialah data
kuantitatif berupa jumlah persentase kelayakan media yang dikembangkan dan data
kualitatif berupa komentar dan saran perbaikan yang diberikan responden. Pada uji
kelayakan oleh ahli materi memperoleh persentase sebesar 92,66%. Uji kelayakan
oleh ahli media memperoleh persentase sebesar 76,06%. Persentase yang diperoleh
melalui uji coba skala kecil yaitu sebesar 82,13%. Sedangkan untuk uji coba skala
besar memperoleh persentase sebesar 82,26%. Maka dapat disimpulkan bahwa
media pembelajaran yang telah dikembangkan oleh peneliti dapat dikatakan layak
untuk digunakan.
date: 2020-08-22
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Prof.Dr. Hamka
department: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
thesis_type: bachelor
thesis_name: bphil
referencetext: Abdurrahman. (2016). Pembelajaran Sains Melalui Pendekatan Representasi
Jamak. Yogyakarta: Media Akademi.
Azizah, R., Yuliati, L., dan Latifah, E. (2015). Kesulitan Pemecahan Masalah Fisika
pada Siswa SMA. Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA), 5(2).
“E-book”. Merriam-Webster Dictionary. diambil 26 April 2019, pada laman
https://www.merriam-webster.com/dictionary/e-book.
Enterprise, J. (2015). Mengenal Dasar-Dasar Pemrograman Android. Jakarta: Elex
Media Komputindo.
Ermatita, dkk. (2019). Pemrograman Aplikasi Mobile Menggunakan Eclipse ADT.
Palembang: AHATEK.
Fachrul & Gianto. (2015). Cepat Menguasai Pemrograman Android. Malang: UB
Press.
Fuad, N. (2016). Mengenal Ebook dan Bagaimana Membacanya di Perangkat
Android dan PC.
Hamdi, A.S. & Bahruddin, E. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi dalam
Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
Hermawan, I. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan. Kuningan: Hidayatul
Quran Kuningan.
Irwandani. (2014). Multi Representasi sebagai Alternatif Pembelajaran dalam
Fisika. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 3(1), 1.
Pribadi, B. A. (2014). Desain dan Pengembangan Program Pelatihan Berbasis
Kompetensi: Implementasi Model ADDIE. Jakarta: Prenada Media Group.
86
Putrawansyah, Ferry, Zulkardi, dan Sardianto. (2016). Pengembangan Digital
Book Berbasis Android Materi Perpindahan kalor di Sekolah Menengah
Atas. Indonesian Journal on Networking and Security, 5(4).
Rusman. (2012). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Depok: Rajawali Pers.
Saefullah, I. (2017). Membuat Buku Digital Mandiri. Indramayu: Kainoe Books.
Salim & Haidir. (2019). Penelitian Pendidikan: Metode, Pendekatan, dan Jenis.
Jakarta: Kencana.
Setiawan, Y.A. (2017). Belajar Android Menyenangkan Membuat Konten Media
Pembelajaran Berbasis Android. Surabaya: CV. Cipta Media Edukasi.
Sherley, Y.U. (2014). Pengembangan Media E-book pada Mata Pelajaran Bahasa
Inggris Kelas X di SMA Negeri 2 Padang Panjang. Tesis. Tidak Diterbitkan.
Program Pascasarjana. Universitas Sebelas Maret. Surakarta.
Shiratuddin, N., dkk. (2003). E-Book Technology and Its Potential Applications in
Distance Education. Journal of Digital Information, 3(4).
https://journals.tdl.org/jodi/index.php/jodi/article/view/90/89, diakses pada
26 April 2019.
Sunyono. (2015). Model Pembelajaran Multipel Representasi. Yogyakarta: Media
Akademi.
Tompo, B. (2017). Cara Cepat Membuat Buku Digital Android. MATsNUEPA
PUBLISHING.
Yudhanto,Y. & Wijayanto, A. (2017). Mudah Membuat dan Berbisnis Aplikasi
Android dengan Android Studio. Jakarta: Elex Media Komputindo
citation:   Rodhiah, Salsa Ariani dan Roza, Liszulfah  (2020) Pengembangan Ebook Berbasis Multipel Representasi Pada Mata Pelajaran Fisika SMA Kelas X.  Bachelor thesis, Universitas Prof.Dr. Hamka.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17445/1/Salsa%20Ariani%20Rodhiah.pdf