eprintid: 17397
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 3856
dir: disk0/00/01/73/97
datestamp: 2023-07-10 08:30:47
lastmod: 2023-07-10 08:30:47
status_changed: 2023-07-10 08:30:47
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Rahmawati, Andita
creators_name: Ermawati, Imas Ratna
creators_name: Laksanawati, Wahyu Dian
creators_id: dianlaksanawati@uhamka.ac.id
title: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FOTONOVELA
BERBASIS NILAI KARAKTER UNTUK ANAK TUNARUNGU SMALB
MATERI MAGNET
ispublished: pub
subjects: QC
divisions: 84203
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media fotonovela untuk anak
tunarungu pada materi magnet di SMALB. Metode penelitian yang digunakan adalah metode
Research and Development (R & D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development,
Implementation, and Evaluation). Subjek uji coba pada penelitian ini adalah siswa tunarungu
tingkat sekolah menengah atas (SMALB), yang dilakukan di dua sekolah yaitu SLB N 6 Jakarta
dan SLB N 7 Jakarta. Penentuan kelayakan dilakukan dengan melakukan validasi oleh pakar ahli
yaitu ahli media dan ahli materi yang dilakukan dalam dua tahap. Setelah itu, peneliti melakukan
uji efektivitas media melalui uji kelompok kecil oleh 5 siswa kelas X di SLB N 6 Jakarta dan uji
kelompok besar oleh 16 siswa di SLB N 6 Jakarta dan SLB N 7 Jakarta.
Penelitian dan pengembangan menghasilkan media fotonovela yang berbentuk buku
dengan materi magnet yang layak digunakan berdasarkan rata-rata penilaian pakar pada tahap
pertama 75,5% (baik) dan pada tahap kedua 80,98% (sangat baik). Penilaian uji efektivitas media
melalui uji skala kecil diperoleh persentase 85,87% (sangat baik) dan pada uji kelompok besar
92,08% (sangat baik), serta berdasarkan efektivitas terhadap hasil belajar diperoleh nilai 81,25%
(sangat baik), yang berarti bahwa media fotonovela pada materi magnet layak digunakan sebagai
media pembelajaran di SMAL-B (tunarungu).
date: 2019-08-30
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Prof.Dr. Hamka
department: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
thesis_type: bachelor
thesis_name: bphil
referencetext: Agus Irawan Sensus. 2014. Identifikasi dan Assesmen Anak Berkebutuhan
Khusus. Bandung: PPPPTK TK dan PLB Bandung
A. Kusdiwelirawan. 2014. Statistika Pendidikan. Jakarta: Uhamka Press
Arifin, Zainal. 2014. Bagaimana Menyiasati PTK Anda Agar Sukses?. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya
Asih Widi W dan Eka Sulistyowati. 2014. Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta
:PT Bumi Aksara hal. 22
Bunga Lailatul Rizki. Pengembangan Kamus Bahasa Inggris Bergambar bagi
Anak Tunarungu di SMALB. Jurnal Ortopedagogia, Vol. 2 No. 2
November 2016: hal 96-99
Dananjaya, Utomo. 2017. Media Pembelajaran Aktif. Bandung: Nuansa
Delphie, Bandi. 2006. Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus (dalam Setting
Dharma Kesuma, dkk. 2011. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan
Praktik di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Dwiyogo, Wasis D. 2016. PEMBELAJARAN VISIONER. Jakarta: Bumi Aksara
Farida Ariyani. Development Of Photonovela With Character Education: As An
Alternative Of Physics Learning Media. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika
Al-Biruni 07 (2) (2018) 227-237 E-ISSN: 2503-023X DOI:
10.24042/Jipfalbiruni.V7i2.3072
Fida Rachmadiarti, dkk. 2016. Ilmu Pengetahuan Alam Kelas X SMA-LB Buku
Guru. Jakarta:Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan hal. 1
91
92
Hendri. 2013. Pendidikan Karakter Berbasis Dongeng. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Ibrahim, Nini. 2014. Perencanaan Pembelajaran Teoritis dan Praktis. Jakarta:
Penerbit Mitra Abadi
Iswari, Mega. 2007. Kecakapan Hidup Bagi Anak Berkebutuhan Khusus.
Departemen Pendidikan Nasional
Jalinus Nizwardi, dan Ambiyar. 2016. Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta:
Kencana
Kemendikbud. 2013. Ayo Bernyanyi Pembinaan Musik Bagi Anak Berkebutuhan
Khusus. Bandung: PPPPTK dan PLB Bandung
Kustandi, Cecep dan Bambang Sutjipto. 2011. Media Pembelajaran; Manual dan
Digital. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia
Lesmono, dkk. The Instructional-Based Andro-Web Comics On Work And Energy
Topic For Senior High School Students. Jurnal Pendidikan IPA
Indonesia. JPII 7 (2) (2018) 147-153 DOI: 10.15294/jpii.v7i2.14245.
http://journal.unnes.ac.id/index.php/jpii Sugiyono. 2017. Metode
Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D).
Bandung: CV Alfabeta
Marini. 2002. Mengapa Harus RME (Realistic Mathematics Education)?.
Surabaya: CV. Pustaka Media Guru
Mohammad Ali dan Muhammad Asrori. 2014. Metedologi dan Aplikasi Riset
Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara
Mudjito, dkk. 2013. Pendidikan Anak Autis. Jakarta: Kemendikbud
93
Mudjito, dkk. 2013. PENDIDIKAN INKLUSIF. Baduose Media
Muhammad Yaumi. 2014. Pendidikan Karakter: Landasan, Pilar, dan
Implementasi. Jakarta: Prenadamedia Group
Mulyatiningsih, Endang. "Pengembangan Model Pembelajaran." Diakses dari
http://staff. uny. ac. id/sites/default/files/pengabdian/dra-endangmulyatiningsih-
mpd/7cpengembangan-model-pembelajaran. pdf. pada
September (2016). Pendidikan Inklusi). Bandung: PT Refika Aditama
Pribadi, Benny A. 2017. Media dan Teknologi dalam Pembelajaran. Jakarta: PT
Balebat Dedikasi Prima
Puji, astuti. 2014. Mengenal, Karakteristik Anak Berkebutuhan Khusus Menuju
Layanan Belajar. Jakarta: Kemendikbud
Rahmawati, Arni, dan Swaditya Rizki. "Pengembangan Bahan Ajar Matematika
Berbasis Nilai-Nilai Islam Pada Materi Aritmatika Sosial." Jurnal
Aksioma Pendidikan Matematika FKIP Univ. Muhammadiyah Metro 6.1
(2017): 81-88.
Ridho Adi Nugroho, dkk. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Fotonovela
Berbantuan Audio Materi Bunyi untuk Siswa Tunarungu SMP Lb/Mts Lb.
UPEJ 6 (2) (2017) http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/upej
Ridwan. 2016. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Jawa Barat:
Anggota Ikatan Penerbit Indonesia
Rohani, Ahmad. 1997. Media Instruksional Edukatif. Jakarta: PT Rineka Cipta
Ruth Koops van ’t Jagt, dkk. 2017. Sweet Temptations: How Does Reading a
Fotonovela About Diabetes Affect Dutch Adults with Different Levels of
94
Literacy?. Health Communication, 284-290. DOI:
10.1080/10410236.2016.1258617
Sadiman, Arief S. 2007. Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan, dan
Pemanfaatannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Sanjaya, Wina. 2012. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana
Santo Budiono. 2018. Karakter Menentukan Masa Depan Bangsa. Jakarta: PT
Gramedia
Setyosari, Punaji. 2013. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembanga.
Jakarta: Kencana
Shaw, Dennis F. 1994. Information Sources in Physics. London: Reed Reference
Publishing
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R & D). Bandung: CV. Alfabeta
Sundayana, Rostina. 2013. Media Pembelajaran Matematika. Bandung: Penerbit
Alfabeta
Tarmansyah. 2007. INKLUSI Pendidikan Untuk Semua. Departemen Pendidikan
Nasional
Tatik Sutarti dan Edi Irawan. 2017. Kiat Sukses Meraih Hibah Penelitian
Pengembangan. Yogyakarta: Deepublish
Temmy Syamsu Taufiq. 2014. Perencanaan Pembelajaran dan Pembuatan Media
Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta: Kemendikbud
Trianto. 2010. Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi
Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencana
95
Wati, Ega Rima. 2016. Ragam Media Pembelajaran Visual-Audio Visual-
Komputer-Power Point-Internet-Interactive Video. Jakarta: Kata pena
Zahara, Eni. 2018. Pembelajaran Menyenangkan Berbasis Otak. Surabaya; CV.
Pustaka Media Guru
Zainiyati, Husniyatus Salamah. 2017. Pengembangan media pembelajaran
berbasis ICT. Jakarta: PT Kharisma Putra Utama
Zubaedi. 2011. Desain Pendidikan Karakter: Konsep dan Aplikasinya dalam
Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana
citation:   Rahmawati, Andita dan Ermawati, Imas Ratna dan Laksanawati, Wahyu Dian  (2019) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FOTONOVELA BERBASIS NILAI KARAKTER UNTUK ANAK TUNARUNGU SMALB MATERI MAGNET.  Bachelor thesis, Universitas Prof.Dr. Hamka.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/17397/1/ANDITA%20RAHMAWATI.pdf