<> "The repository administrator has not yet configured an RDF license."^^ . <> . . . "PENCAPAIAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN BERBANTUAN ALAT PERAGA"^^ . "Wahidin (2011). \t“Pencapaian Kemampuan Penalaran dan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMP melalui Pembelajaran Berbantuan Alat Peraga“, SPs UPI, Bandung.\r\n\r\nKemampuan penalaran dan pemecahan masalah matematik perlu dikembangkan melalui proses pembelajaran. Karena kebanyakan siswa SMP masih mengalami kesulitan ketika dihadapkan pada permasalahan yang menuntut kemampuan penalaran maupun kemampuan pemecahan masalah, sehingga mereka tidak menyukai matematika. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk membantu siswa dalam mencapai kemampuan tersebut. Tawaran untuk hal tersebut adalah pembelajaran berbantuan alat peraga.\r\nTujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menelaah apakah kemampuan penalaran dan pemecahan masalah matematik siswa yang pembelajarannya berbantuan alat peraga lebih baik daripada siswa yang pembelajarannya konvensional. Selain itu juga ditelaah skala pendapat dan aktivitas siswa selama pembelajaran berbantuan alat peraga. Desain penelitian ini adalah kelompok eksperimen dan kelompok kontrol hanya dengan postes. Kelompok eksperimen memperoleh pembelajaran berbantuan alat peraga dan kelompok kontrol memperoleh pembelajaran konvensional. Untuk mendapatkan data hasil penelitian digunakan instrumen berupa tes kemampuan penalaran dan pemecahan masalah matematik yang telah diujicobakan, skala pendapat siswa, lembar observasi aktivitas siswa, dan lembar pertanyaan terbuka. Populasi penelitian ini adalah siswa SMP dengan sampel penelitian adalah siswa kelas VII di salah satu SMP Negeri di Jakarta dengan responden penelitiannya sebanyak dua kelas yang dipilih secara acak kelas dari delapan kelas yang ada. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji-t.\r\nHasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan penalaran dan pemecahan masalah matematik siswa yang pembelajarannya berbantuan alat peraga secara signifikan lebih baik daripada siswa yang pembelajarannya konvensional. Skala pendapat siswa memperlihatkan bahwa sebagian besar memberikan pendapat positif tentang pembelajaran matematika berbantuan alat peraga. Aktivitas siswa kelas alat peraga berada pada kategori baik.\r\n\r\nKata kunci: penalaran matematik, pemecahan masalah matematik, pembelajaran berbantuan alat peraga."^^ . "2011-04-11" . . . "Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . "Pendidikan Matematika, Universitas Pendidikan Indonesia"^^ . . . . . . . . . "Wahidin"^^ . "Wahidin"^^ . "Wahidin Wahidin"^^ . . . . . . "PENCAPAIAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN BERBANTUAN ALAT PERAGA (Text)"^^ . . . "Tesis Pak Wahid.pdf"^^ . . . "PENCAPAIAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN BERBANTUAN ALAT PERAGA (Other)"^^ . . . . . . "lightbox.jpg"^^ . . . "PENCAPAIAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN BERBANTUAN ALAT PERAGA (Other)"^^ . . . . . . "preview.jpg"^^ . . . "PENCAPAIAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN BERBANTUAN ALAT PERAGA (Other)"^^ . . . . . . "medium.jpg"^^ . . . "PENCAPAIAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN BERBANTUAN ALAT PERAGA (Other)"^^ . . . . . . "small.jpg"^^ . . "HTML Summary of #17152 \n\nPENCAPAIAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN BERBANTUAN ALAT PERAGA\n\n" . "text/html" . . . "LB1603 Secondary Education. High schools"@en . .