eprintid: 15626
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 3856
dir: disk0/00/01/56/26
datestamp: 2022-07-01 08:11:53
lastmod: 2022-07-01 08:11:53
status_changed: 2022-07-01 08:11:53
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Musyafa’ah, Musyafa’ah
creators_name: Iba, Khairil
creators_id: khairil.dosen@gmail.com
title: Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Metode
Kata Lembaga Pada Peserta Didik Kelas 1 SDN Pinangsia 03 Kecamatan Tamansari Jakarta Barat.
ispublished: pub
subjects: L
subjects: Skripsi
divisions: 86206
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan pada pada peserta didik kelas awal. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pinangsia 03 Kecamatan Tamansari Jakarta Barat pada semester 1 Tahun Pelajaran 2019/2020. Subyek penelitian ini berjumlah 32 peserta didik kelas 1B SDN Pinangsia 03 yang seluruhnya diteliti dengan membaca menggunakan metode kata lembaga. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan kelas (PTK), prosedur penelitian yang digunakan berbentuk siklus dan masing-masing siklus dilakukan melelui empat tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi dan tes, alat pengumpul data yang digunakan adalah lembar observasi dan instrument soal. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan metode kata lembaga dalam pembelajaran membaca permulaan kelas 1B SDN Pinangsia 03 dapat meningkatkan kemampuan membaca peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada hasil belajar dan capaian KKM. Hal ini dapat dilihat dari persentase rata-rata nilai hasil belajar peserta didik siklus I (65) dan siklus II (81). Sedangkan ketuntasan hasil belajar atau peserta didik yang telah mencapai KKM pada siklus I yaitu 20 peserta didik (63 %), dan terjadi peningkatan pada siklus II yaitu 29 peserta didik (91 %). Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa metode kata lembaga dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan peserta didik kelas 1B SDN Pinangsia 03 Kecamatan Tamansari Jakarta Barat.
date: 2020
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka
department: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
thesis_type: bachelor
thesis_name: bphil
referencetext: Dalman. (2013). Keterampilam Membaca. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Desmita. (2017). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Enny Zubaidah. (2013). Kesulitan Membaca Permulaan Pada Anak Diagnosa
dan Cara Mengatasinya. Diakses dari http://staff.uny.ac.id. Pada tanggal
September 2019, jam 15.30 WIB.
Hasan, Alwi. (2007). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI. (2012). Pembelajaran Membaca dan
Menulis di Kelas Rendah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI. (2013). Buku Tematik Terpadu
Kurikulum 2013 untuk SD Kelas 1 (buku guru). Jakarta: Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan.
Rahim, Farida. (2007). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: PT.
Bumi Aksara
Tarigan, Henri Guntur. (2015). Membaca sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: CV. Angkasa
Sumantri, Mulyani. (2011). Perkembangan Peserta Didik. Banten: Universitas
Terbuka Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
Sumantri, Muhammad Syarif. (2015). Strategi Pembelajaran Teori dan Praktek di
Tingkat Pendidikan Dasar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. (2019). Pedoman Penulisan Karya
Ilmiah Skripsi, Makalah, Artikel. Universitas Muhammadiyah Prof. DR.
HAMKA
Wardhani, Igak. Kuswaya Wihardit. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Banten:
Universitas Terbuka Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
citation:   Musyafa’ah, Musyafa’ah dan Iba, Khairil  (2020) Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Metode Kata Lembaga Pada Peserta Didik Kelas 1 SDN Pinangsia 03 Kecamatan Tamansari Jakarta Barat.  Bachelor thesis, Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15626/1/FKIP_PGSD_1701029173_MUSYAFA%27AH.pdf