eprintid: 15436
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 3873
dir: disk0/00/01/54/36
datestamp: 2022-06-28 08:39:58
lastmod: 2022-06-28 08:39:58
status_changed: 2022-06-28 08:39:58
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Efendi, Mohammad Hasan
creators_name: Surahman, Endang
title: Pemikiran Pendidikan Islam Ibnu Khaldun
ispublished: pub
subjects: L
subjects: Skripsi
divisions: 86208
abstract: Sebagai Filosof Muslim, Pemikiran Ibnu Khaldun Sangatlah Rasional Dan Banyak Berpegang Pada Logika. Hal Ini Sangat Dimungkinkan Sebab Semasa Mudanya, Ibnu Khaldun Pernah Belajar Filsafat Dengan Mendalam. Sementara Pandangan Ibnu Khaldun Mengenai Pendidikan Islam Berpijak Pada Pendekatan Filosofis-Empiris Dari Hasil Penelitian Ini Terungkap Pemikiran Pendidikan Islam Menurut Ibnu Khaldun Dapat Di Simpulkan Yakni Meliputi Manusia Didik, Ilmu, Pengetahuan, Metode Pengajaran Dan Spesialisasi. Pemikiran Krakter Menurut Ibnu Khaldun Setiap Karakter Harus Diiringi Dengan Nilai Agama, Sehingga Peserta Didik Dapat Memahami Akhlak Yang Baik Dan Buruk Dari Pengajaran Guru Pendidikan Agama Islam. Metode Pendidikan Islam Menurut Ibnu Khaldun Ada Enam Poin Yaitu: Metode Hafalan, Metode Dialog, Metode Widya Wisata, Metode Keteladanan, Metode Pengulangan, Metode Belajar Al-Quran
date: 2015
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Muhammadiyah Prof Dr. Hamka
department: Fakultas Agama  Islam
thesis_type: bachelor
thesis_name: other
referencetext: Alavi, S.M. Zianuddin, Pemikiran Pendidikan Islam pada Abad Klasik dan
Pertengahan, Bandung: Angkasa, 2003.
AR, Muhammad, Pendidikan di Alaf Baru Rekonstruksi atas Moralitas
Pendidikan, Yogyakarta: Prismasophie.
Baali, Fuad dan Ali Wardi, Ibnu Khaldun dan Pola Pemikirannya, Alih Bahasa
Ahmadie Thata, Jakarta: Pustaka Firdaus, 1989.
Barizi ahmad, Menjadi Guru Unggul ( Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2010),
Biyanto, Teori Siklus Peradaban Perspektif Ibnu Khaldun, Surabaya: LPAM,
2004.
F.N, Ridjaluddin. Filsafat Pendidikan Islam Jakarta: Pusat kajian Islam FAI
UHAMKA, 2008
Imam Hamid Abi Al-Ghozali, Ihya Ulum Ad-Din, jilid i
Jalaludin, Teologi Pendidikan Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada, 2003
Lintas tim Media, Kamus Al-Akbar
Ma’arif, Ahmad Syafi’i, Ibnu Khaldun dalam Pandangan Penulis Barat dan
Islam, Jakarta: Gema Insani Press, 1996.
Mulyasa, Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013, Bandung: PT
Remaja Rosdakarya, 2013.
Mu’in Fatchul Pendidikan Karakter Konstruksi Teoritik dan Praktik Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media, 2011
Nasution, Andi Halim, Pengantar ke Filsafat Sains, Jakarta: Lentera Antar Nusa,
1999.
Nata, Abuddin, Sejarah Pendidikan Islam Pada Periode Klasik dan Pertengahan,
PT Raja Grafindo Persada, 2004.
Nizar Samsul dan Zainal Efendi Hasibuan, Hadis Tarbawi Jakarta: kalam mulia,
2011
Ni’mah, Fuad, Mulkhos Qoaid al-lughoh al-Arobiyah, Beirut: Dar al-Saqofah al-
Isalamiyah.
Poerwa W.J.S. daminta, Kamus Umum Bahasa Indonesia (Jakarta: Balai Pustaka,
2010)
Rahayu, Sasmala, Memutus Rantai Penyebab Tawuran Pelajar, Padang Ekspres,
23 Juli 2014.
Ridha, Muhammad Jawwad, Tiga Aliran Utama Teori Pendidikan Islam
(Perspektif Sosiologis- filosofis), Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya,
2002.
Rustamaji, guru yang menggairahkan, Yogyakarta: Gama Media, 2007
Samsul Nizar, M.A dan DR. Zainal Efendi Hasibuan, M.A., Hadis Tarbaw 2011
Suharto, Toto, Epistemologi Sejarah Kritis Ibnu Khaldun, Yogyakarta:
Fajar Pustaka Baru, 2003.
Sulaiman, Fathiyah Hasan, Ibnu Khaldun Tentang Pendidikan, . Jakarta: Minaret,
1991.
Susanto, A. Pemikiran Pendidikan Islam, Jakarta: Amzah, 2009.
Susetyo, Benny, Politik Pendidikan Penguasa, Yogyakarta: LkiS, 2005
Prayitno, dan Erman Amti, Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling (Jakarta:
Rineka Cipta, 2009
Tidjani Dajauhari, Mohammad, Pendidikan untuk Kebangkitan Islam, Jakarta: Taj
Publishing, 2008.
-------------------------------------, Masa Depan Pesantren Agenda yang Belum
Terselesaikan, Jakarta: Taj Publishing, 2008.
Rachman abd Assegaf. Aliran pemikiran pendidikan islam hadharahkeilmuan
tokoh kelasik sampai moderen Jakarta: PT Raja Grafindo Persada 2003
Umar Tirtarahardja dan S. L. La Sulo, Pengantar Pendidikan Jakarta: PT. Rineka
Cipta, 2005
Undang-undang sistem pendidikan nasional (sisdiknas), fokus media, Bandung,
2010.
Wafi, Ali Abdullah , Ibnu Khaldun,Riwayat dan Karyanya, Jakarta: Temrint,
1985.
Yatim, Badri, Sejarah Peradaban Islam, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada,
2000.
Yunus, Mahmud, Kamus Arab-Indonesia, PT Mahmud Yunus Wadzuryah, 2006.
Zubaedi, Desain Pendidikan Karakter Konsep dan Aplikasinya dalam Lembaga
Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2012.
citation:   Efendi, Mohammad Hasan dan Surahman, Endang  (2015) Pemikiran Pendidikan Islam Ibnu Khaldun.  Bachelor thesis, Universitas Muhammadiyah Prof Dr. Hamka.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15436/1/Fai_Pendidikan%20Agama%20Islam_%200907015019%20_%20Mohammad%20Hasan%20Efendi.pdf