relation: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15326/
title: Pengembangan Media Interaktif Hafalan Hadist (HADI) Berbasis Power Point untuk anak usia 4 – 5 tahun, di Mekarsari, Cimanggis Depok
creator: Karimah, Nurul Izzah Nisaul
creator: Hendriana, Benny
subject: L Education
subject: Skripsi
description: Tujuan penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran yang valid, memotivasi, mudah, menarik dan manfaat sehingga mampu mempermudah proses pembelajaran dengan menggunakan perantara media interaktif berbasis power point.  Pengembangan ini menggunakan metode penelitian Research & Development yang mengunakan model ADDIE ini terdiri dari 5 langkah utama yaitu analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, evaluasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan di dalam penelitian ini mencakup angket, wawancara dan observasi.  Hasil pengembangan media interaktif berbasis power point ditujukan untuk anak usia 4-5 tahun telah divalidasi oleh ahli media dengan hasil penilaian sebesar 68,33% cukup valid dan divalidasi oleh ahli materi dengan hasil penilaian 75% valid serta sudah diujicobakan kepada 21 anak di tempat bermain anak Komplek Permata Puri 3 dan sekitar, Mekarsari Cimanggis Depok dengan hasil 84% valid (baik) penilaian dari orang tua dan 81% penilaian dari anak dengan dasar hasil tersebut peneliti menyimpulkan bahwa media interaktif tersebut memenuhi kreteria valid, mudah, menarik dan dapat memotivasi anak untuk belajar dan dapat dijadikan sebagai alat bantu guru atau orang tua dalam menyampaikan materi hafalan dan pengenalan hadist sejak usia dini.
date: 2020
type: Thesis
type: NonPeerReviewed
format: text
language: id
identifier: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15326/1/FKIP_PENDIDIKAN%20ANAK%20USIA%20DINI_1601035037_NURUL%20IZZAH%20NISAUL%20KARIMAH.pdf
identifier:   Karimah, Nurul Izzah Nisaul dan Hendriana, Benny  (2020) Pengembangan Media Interaktif Hafalan Hadist (HADI) Berbasis Power Point untuk anak usia 4 – 5 tahun, di Mekarsari, Cimanggis Depok.  Bachelor thesis, Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka.