TY  - THES
TI  - Persepsi Mahasiswa PG PAUD FKIP UHAMKA Mengenai Pembelajaran Daring
ID  - repository15316
UR  - http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/15316/
PB  - Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka
A1  - Herawati, Teti
A1  - Chandrawaty, Chandrawaty
AV  - public
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran dan informasi persepsi mahasiswa PG PAUD FKIP UHAMKA mengenai pembelajaran daring yang berlangsung selama masa pandemic COVID-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan sampel jenuh, dimana respondennya adalah mahasiswa semester 2,4 dan 6 PG PAUD FKIP UHAMKA Jakarta. Hasil analisis persepsi mahasiswa menunjukkan, 55% mahasiswa setuju semua mata kuliah dapat dipelajari melalui daring, 93% mahasiswa masih membutuhkan pembelajaran tatap muka, 88% mahasiswa yakin pembelajaran daring berpotensi menumbuhkan kemandirian dalam belajar. 67% mahasiswa mengalami peningkatan hasil belajar dan 60% mahasiswa puas dengan pembelajaran daring. Disarankan pembelajaran menggunakan Blanded Learning.
M1  - bachelor
Y1  - 2020///
ER  -