eprintid: 14997
rev_number: 7
eprint_status: archive
userid: 3861
dir: disk0/00/01/49/97
datestamp: 2022-06-18 06:33:41
lastmod: 2022-06-18 06:33:41
status_changed: 2022-06-18 06:33:41
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Alwiyah, Alwiyah
creators_name: Emzir, Emzir
creators_name: Solihati, Nani
creators_id: emzir.emzir@unj.ac.id
creators_id: nani_solihati@uhamka.ac.id
title: Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi dengan Model Pembelajaran Kooperatif Picture and Picture melalui Media e-Learning di SMA Negeri 97 Jakarta
ispublished: pub
subjects: C
divisions: 88101
keywords: Model Pembelajaran Kooperatif, e-Learning, Keterampilan Menulis, Narasi
abstract: Tesis ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan menulis narasi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 97 Jakarta tahun pembelajaran 2017-2018 dengan model pembelajaran kooperatif picture and picture melalui media e-learning dan mendeskripsikan proses peningkatan keterampilan menulis narasi dengan model pembelajaran kooperatif picture and picture melalui media elearning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan dengan model penelitian tindakan Kemmis & Tagart yang terdiri dari empat tahap pada setiap siklusnya, yakni perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi dan dilaksanakan sebanyak dua siklus. Pengumpulan data diperoleh melalui tes menulis narasi, observasi, wawancara, catatan lapangan dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis narasi dengan model pembelajaran kooperatif picture and picture melalui media elearning mulai dari prasiklus, siklus I, dan siklus II. Siklus I dengan nilai rata-rata kelas sebesar 70,78 dalam kategori cukup dan siklus II dengan nilai rata-rata kelas sebesar 82,61 dalam kategori baik. Terjadi peningkatan nilai rata-rata sebesar 11,38. Diharapkan agar model pembelajaran kooperatif picture and picture melalui
media e-learning dapat diterapkan dalam upaya peningkatan keterampilan menulis narasi.
date: 2017-12-24
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka
department: Sekolah Pascasarjana
thesis_type: masters
thesis_name: other
referencetext: DAFTAR PUSTAKA
Akhadiah,S.dkk. 1988. Menulis. Jakarta: Depdibud.
Asih. 2016. Stategi Pembelajaran Bahasa Indonesia. Bandung: Pustaka Setia
Asrori, Muhammad. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV Wacana Prima
Cohen, Louis, Lawrence Manion, dan Keith Morrison. 2007.Research Method in
Education. Routledge, Park Square: Milton Park
Conrad, K.& TrainingLinks. 2000. Intructional Design for We Based Training.
Ambers:HRD Press.
Dalman, H. 2016. Keterampilan Menulis. Jakarta: rajawali Pres.
Darma, Yoce Aliah dan Nini Ibrahim. 2016. Penulisan Karya Ilmiah untuk Mahasiswa
dan Perguruan Tinggi. Jakarta: UHAMKA Press.
Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta.
Gramedia Pustaka.
Emzir. 2015. Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Jakarta: Rajawali Press.
Enre, Fahrudin Ambo. 1988. Dasar-Dasar Keterampilan Menulis. Jakarta: Depdikbud.
Ghani, Abd. Rahman A. 2016. Metodologi Penelitian Tindakan Sekolah. Jakarta:
Rajawali Pres.
Lee,WW dan Owens.D.L. 2004. Multimedia-Based Instructional Design.(2nd Ed). San
Francisco: Pfeiffer
M.A, Hartoyo. 2012. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam Pembelajaran
Bahasa Indonesia. Semarang: Pelita Insani.
Moleong, Lexy J. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali Press.
Nurgiantoro, Burhan. 2014. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra.
Yogyakarta: BPFE.
Istiqomah dan Muhammad Sulton. 2013. Sukses Uji Kompetensi Guru. Jakarta: Dunia
Cerdas.
Keraf, Gorys. 2007. Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia.
Slavin, Robet E. Cooperative Learning: Teori, Riset, dan Praktik. Bandung: Nusa
Media.
Suparno dan Yunus Muhammad. 2002. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Suroso. 2009. Penilaian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pararaton.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Peningkatan
citation:   Alwiyah, Alwiyah dan Emzir, Emzir dan Solihati, Nani  (2017) Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi dengan Model Pembelajaran Kooperatif Picture and Picture melalui Media e-Learning di SMA Negeri 97 Jakarta.  Masters thesis, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14997/1/SPS_INDONESIA_1509057023_ALWIYAH.pdf