eprintid: 14635
rev_number: 8
eprint_status: archive
userid: 3861
dir: disk0/00/01/46/35
datestamp: 2022-06-16 08:56:28
lastmod: 2022-06-16 08:56:28
status_changed: 2022-06-16 08:56:28
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Mulyaningrum, Mulyaningrum
creators_name: Ahmad, Irdam
creators_name: Suswandari, Suswandari
creators_id: suswandari@uhamka.ac.id
title: Pengaruh Etos Kerja Guru IPS dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru IPS di SMP Negeri dan Swasta di Kecamatan Ciracas Jakarta Timur
ispublished: pub
subjects: C
divisions: 87120
keywords: Etos Kerja guru, Supervisi Kepala Sekolah
abstract: Tesis ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Etos Kerja Guru IPS dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru IPS di SMP Negeri dan Swasta di Kecamatan Ciracas Jakarta Timur.Penelitian ini dilakukan pada Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kecamatan Jakarta Timur baik sekolah Negeri maupun Swasta dengan jumlah  populasi guru IPS sebanyak 108. Teknik sampel yang digunakan adalah Random Sampling dieroleh sebanyak 88 guru IPS. Data dikumpulkan dengan kuesioner dan dianalisis menggunkan aplikasi SPPS 20. Dari hasil pengolahan data, peneliti menemukan bahwa terdapat pengaruh positif  variabel Etos Kerja Guru IPS dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru IPS. Dengan persamaan regresi ganda adalah Ŷ= 30,271 + 0,750x1 + 0,597x₂. yang berarti data penelitian signifikan, karena Fhitung = 11,587 dengan db =(2:85) dan nilai pvalue = 0,000 < 0,05. Berdasarkan hasil diatas maka dapat diketahui bahwa H0 ditolak dan kedua variabel tersebut mempunyai pengaruh sebesar 21,4% terhadap variable kinerja guru IPS.   Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dalam meningkatkan kinerja guru IPS, banyak hal yang mempengaruhi, diantaranya adalah supervisi kepala sekolah. Dengan melakukan supervisi yang baik maka akan meningkatkan motivasi kerja guru  sehingga nantinya berpengaruh terhadap kinerja guru itu sendiri, kemudian selaian ituguru IPS dituntut memiliki etos kerja tinggi, sehingga kinerja guru dalam mengajar akan
ikut membaik.
date: 2018-02-26
date_type: completed
full_text_status: public
institution: UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA
department: Sekolah Pascasarjana
thesis_type: masters
thesis_name: other
referencetext: DAFTAR PUSTAKA
Afifudin, 2009. Supervisi Dan Kepemimpinan Dalam Pendidikan. Bandung: IAIN
Sunan Gunung Jati.
Ametembun, Na. 1971. Supervisi Pendidikan Penuntun Bagi Para Pembinan
Pendidikan. Bandung: Rama.
Argustia, Elsa. 2015. Hubungan antara Supervisi Kepala Sekolah dan Efektifitas Kerja
dengan Kepuasan Kerja Guru Madrasah Ibtidaiyah Swasta di Kecamatan
Ciledug kota Tangerang Banten. Tesis. Program Pascasarjana UHAMKA.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta
Asf. Jasmani dan Syaiful Mustofa. 2013. Supervisi Pendidikan: terobosan baru dalam
peningkatan kinerja pengawas sekolah dan guru. Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
Barr, Rober De, atc. 1977. Defining The Social Studies. Virginia: National Council for
The Social Studies.
Bunyamin, Fakih Samlawi. 1998. Konsep Dasar IPS. Jakarta: Depdikubud.
Certo, Samuel C. and J. Paul Peter. 2008. Strategic Management: Concept and
Aplications. New York: Random House Business Division.
Claudia Long, Stansbury dan Kendyll. Performance assessments for beginning
teachers: optionas and lessons. Journal of Education, Phi Delta Kappan V. 76
Dec 2004.
Crewe, M. Nancy. A 20-year longitudinal perspective on the vocational experiences of
persons with spinal cord injury. Journal Rehabilitation - Counseling – Bulletin.
Rehabilitation Counseling Bulletin v 43 no 3 Spring 2000.
Darwis G. Gani. Etos Kerja Dalam Manajemen Pendidikan Indonesia Mimbar
Pendidikan. Nomor 3 Tahun X Nopember 2001.
Daryanto. 2010. Administrasi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Dep. Agama RI. 2008. Supervisi Madrasah Aliyah. Jakarta: Dep. Agama.
Depdikbud. Pedoman Umun Penyelenggaraan Administrasi Sekolah Umum. Jakarta,
Depdikbud.
Djaali, H dan Puji Mujiono 2004. Pengukuran Dalam Bidang Pendidikan. Jakarta:
Program Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta.
Doris K. Liebert. 2000. Co opting the cooperating teachers. Journal of Education
principal (Reston, Va) v 80 no 2 Nov.
Embeir, Howard. 2009. The Impact of peer and principal collaborative supervision on
teachers’ trust, commitment, desire and principal collaborative and efficacy.
Journal – Curriculum – and - Supervision, Curriculum and Supervision v 14 no 4
Summer.
Fajriani, Yuyun, Sigit Santoso, dan Ngadiman. 2013. Pengaruh Gaya Kepemimpinan
Kepala Sekolah dan Etos Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru (Studi pada Al-
Azhar Syifa Budi Solo). Jupe UNS. Vol. 1 (1).
Gunawan, Rudy. 2013. Pendidikan IPS. Filosfi, Konsep dan Aplikasi. Bandung:
Alfabeta.
Hackman, Richard. Edward Lawlwe III dan Lyman W. Porter. 1977. Perspective on
Behavior Organization. New York: McGraw-Hill Book Company.
Hamalik, Oemar. 2003. Pendidikan Guru. Jakarta: Penerbit PT. Bumi Aksara.
Hendiyat dan Wasty Soemanto. 2006. Kepemimpin dan Supervisi Pendidikan. Jakarta :
Bina Aksara.
Huriah Rachmah. 2014. Pengembangan Profesi Pendidikan IPS. Bandung: Alfabeta.
Johnson, L. William, Karolyn, J Snyder and Robert H. Anderson. School work culture
and productivity. The Journal of Exsperimental Education. Vol. 64 (2) Winter
1999.
Komaruddin. 1992. Manajemen Pengawasan Kualitas Terpadu. Jakarta: Rajawali.
Long, Claudia dan Kendyll Stansbury. 2004. Penilaian Kinerja untuk Guru Pemula:
Opsi dan Pelajaran. Journal Phi Delta Kappan, Vol. 76 Desember 2004.
Madjid, Nurcholish. 2002. Islam Doktrin Dan Peradaban. Jakarta: Yayasan Wakaf
Paramadina.
Marczely, Bernadette. Defending effective supervision in a litious climate. Journal
NASSP-Bulletin, NASSP-Bulletin v 82 n0 602 Dec 2008.
Master, Rogers D., Murdhy’s Moral Economy of labor. Journal Perspective on Political
Science v 25 Winter 2006.
Moh. Uzer Usman. 2003. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Penerbit PT. Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa, H. E. 2004. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Penerbit PT.
Remaja Rosda karya.
Mulyasa. 2015. Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Edisi ke. 1, Cetakan
Ke. 5. Jakarta: Bumi Aksara.
Munir, A. S. 2001. Pendekatan Manusiawi dan Organisasi Terhadap Pembinaan
Kepegawaian. Jakarta: Gunung Agung.
Murwani, Santosa. 2004. Statistika Terapan (Teknik Analisis Data). Jakarta Program
Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka.
Nestra, I Wayan. 2012. Kontribusi Supervisi Kepala Sekolah, Sikap Profesional Guru,
dan Kesejahteraan Guru Terhadap Kinerja Guru SD di Gugus VIII Kecamatan
Sukawati Kabupaten Gianyar. Jurnal Administrasi Pendidikan. Vol. 2. No. 2.
(2012).
Perry R. Rettig. 2009. Differentiated supervision: a new approach. Principal
(Reston.Va) v 78 no 3 Jan.
Piet A. Sahertian, 2008. Konsep Dasar dan Tehnik Supervisi Pendidikan Dalam Rangka
Mengembangkan SDM. Jakarta: Rineka Cipta.
Priansa, Donni Juni dan Rismi Somad. 2013. Manajemen Supervisi & Kepemimpinan
Kepala Sekolah. Bandung: alfabeta.
Purwanto, Ngalim. 1975. Administrasi Pendidikan. Jakarta: Mutiara. Cet. Ke-5.
Purwanto, Ngalim. 2009. Administrasi Pendidikan. Jakarta: Mutiara.
Purwati, Sri. 2014. Hubungan antara Supervisi Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja
Guru dengan Kepuasan Kerja Guru di Sekolah Dasar Negeri wilayah Binaan III
dan IV Kecamatan Koja Jakarta Utara. Tesis Program Pascasarjana UHAMKA.
Putra, Cok Agus Ady, Made Yudana, dan Nyoman Natajaya. 2013. Hubungan motivasi
berprestasi, prilaku kepemimpinan kepala sekolah, dan etos kerja dengan
kinerja guru di SMA N 1 Kubutambahan. Journal Pascasarjana Universitas
Pendidikan Ganesa. Vol. 4 tahun 2013.
Rasyad, H. Aminuddin. 2003. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: UHAMKA
Press.
Suseno, F. M. 2009. EtikaDasar Masalah-Masalah Pokok Filsafat Moral. Yogyakarta:
Kanisius.
Sutisna, Oteng. 2000. Asas-asas Suprvisi Pendidikan Pengajaran. Bandung: FIP. IKIP.
Suyatno, Pudjo Sumedi, AS dan Sugeng Riadi. 2009. Pengembangan Profesionalisme
Guru. Jakarta: UHAMKA Press.
Tetep. 2016. Penanaman Nilai-nilai Karakter Sosial Siswa dalam Pendidikan
Kewarganegaraan dan IPS dalam Konteks Perpspektif Global.Vol. 2 (2).
Undang-Undang Republik Indonesia. Nomor 20 Tahun 2003. tentang Sistem
Pendidikan Nasional. Bab II, Pasal 3.
Warsanto, I. G.. 2002. Manajemen Kepegawaian. Jogjakarta: Kanisius.
Wahyudi. 2009. Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Organisasi Pembelajar
(learning organization). Bandung: Alfabeta.
Weidner, Mayo Renate. 2007. Trends in teachers evaluation. Journal The Clearing
House v 10 May/June.
Wirawan. 2004. Profesi dan Standar Evaluasi. Jakarta: Uhamka Press.
Wirawan. 2015. Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia. Teori Aplikasi dan
Penelitian. Jakarta: Salemba Empat
Wiriani, Made, Nyoman Dantes, dan Nyoman Sudiana. 2013. Hubungan Perilaku
Kepemimpinan Kepala Sekolah, Etos Kerja Guru dan Budaya Organisasi
terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. Journal PROGRAM Pascasarjana
Universitas Pendidikan Ganesa. Vol. 3 tahun 2013.
Zamroni. 2016. Kultur Sekolah. Yogyakarta: Gavin Kalam Utama.
citation:   Mulyaningrum, Mulyaningrum dan Ahmad, Irdam dan Suswandari, Suswandari  (2018) Pengaruh Etos Kerja Guru IPS dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru IPS di SMP Negeri dan Swasta di Kecamatan Ciracas Jakarta Timur.  Masters thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14635/1/SPS_IPS_1509077025_MULYANINGRUM.pdf