eprintid: 14186
rev_number: 10
eprint_status: archive
userid: 2304
dir: disk0/00/01/41/86
datestamp: 2022-05-07 02:33:54
lastmod: 2022-06-17 03:52:31
status_changed: 2022-05-07 02:33:54
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Handayani, Nia
creators_name: Nurwahyuni, Nurwahyuni
creators_id: Niahandayani372@gmail.com
creators_id: nurwahyuni@uhamka.ac.id
title: Hubungan Bentuk Kepribadian dengan Kemampuan Menjalin Relasi Pertemanan Siswa di Kelas VI SDN Gedong 10 Jakarta Timur
ispublished: pub
subjects: L
subjects: Skripsi
divisions: 86206
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan bentuk kepribadian
dengan kemampuan menjalin relasi pertemanan pada siswa siswi sekolah dasar.
Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : “Terdapat hubungan yang signifikan antara bentuk kepribadian dengan kemampuan menjalin relasi pertemanan siswa”. Penelitian ini dilakukan di SDN Gedong 10 Jakarta Timur
pada kelas VI, tahun ajaran 2019/2020. Sampel yang diteliti menggunakan sampel jenuh, sehingga seluruh siswa dikelas VI dengan jumlah 35 siswa dijadikan sampel penelitian.
Penelitian ini menggunakan metode survei dan instrumen penelitian menggunakan angket untuk kedua variabel. Dengan jumlah item masing-masing angket sebanyak 40 butir. Variabel bentuk kepribadian menggunakan skala gutman dengan skor 1-0. Pengujian validitas bentuk kepribadian ini menggunakan rumus
korelasi point biseral. Variabel kemampuan menjalin relasi pertemanan menggunakan skala likert dengan skor 5,4,3,2,1 dan menggunakan rumus person produc moment. Data yang sudah valid diolah kembali dengan pengujian reliabilitas dengan menggunakan rumus alpha. Jumlah item valid untuk kedua angket masingmasing sebanyak 30 butir.
Uji normalitas bentuk kepribadian di uji menggunakan uji lilifors. Dari perhitungan rumus tersebut, data bentuk kepribadian diperoleh nilai Lhitung = 0,128 dan Ltabel = 0,150 dengan taraf signifikan α = 5% (Lhitung < Ltabel ), maka dengan demikian populasi berdistribusi normal. Perhitungan data kemampuan menjalin relasi pertemanan siswa Lhitung = 0,149 dan Ltabel = 0,150 dengan taraf signifikan α
= 5% (Lhitung < Ltabel ), maka dengan demikian populasi berdistribusi normal. Persamaan regresi penelitian ini adalah Ŷ = 69,82 + 1,34X. Pengujian kelinieran regresi dengan menggunakan Analisis Varians (ANAVA) di dapat Fhitung = 0,057dan Ftabel 2,26 (Fhitung < Ftabel ) , maka regresi linier. Untuk pengujian keberartian regresi di dapat Fhitung = 17,35 dan Ftabel = 4,14 (Fhitung > Ftabel ) maka regresi signifikan. Untuk uji hipotesis, menggunakan uji-t. Dan diperoleh thitung = 4,165 dan ttabel = 1,6957 (thitung > ttabel ) maka H0 ditolak atau dengan kata lain H1 diterima sehingga terdapat hubungan yang signifikan antara bentuk kepribadian dengan
kemampuan menjalin relasi pertemanan siswa. Perhitungan koefisien determinasi sebesar 0,3445 artinya, bentuk keperibadian memberikan kontribusi untuk kemampuan menjalin relasi pertemanan siswa sebesar 34,45%.
date: 2020
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka
department: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
thesis_type: bachelor
thesis_name: bphil
referencetext: Abdul, M. (2006). Kepribadian Dalam Psikologi. PT.Raja Grafindo Persada.
https://books.google.co.id/books?id=PcllNAAACAAJ&dq=Kepribadian+Dal
am+Psikologi+Islam+Mujib+abdul&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwjPjsPb7J_
qAhU_63MBHUFrA1YQ6AEwAHoECAAQAQ
Antonius, A. G., Panca, yuni wulandari antonina, & Yohanes, B. (2003a). Relasi
dengan sesama. In Relasi dengan Sesama (p. 13). PT Gramedia.
https://books.google.co.id/books?id=WKgD2WnOY0gC&pg=PR3&dq=Rela
si+dengan+sesama+antonius+atosokhi&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwj_5uL
C7prqAhUN63MBHd1jAB4Q6AEwAHoECAMQAg#v=onepage&q=Relasi
dengan sesama antonius atosokhi&f=false
Arikunto. (2005). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara.
https://www.google.co.id/search?tbm=bks&hl=en&q=Dasar+dasar+Evaluasi
+PENDIDIKAN+ARIKUNTO
Astuti, S. P. (2015). PENGARUH KEMAMPUAN AWAL DAN MINAT
BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA. PENGARUH
KEMAMPUAN AWAL DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI
BELAJAR FISIKA, 68–75, 71.
Azzet, akhmad M. (2010). Mengembangkan Kecerdasan Sosial Bagi Anak. Ar-
Ruzz Media Group.
https://www.google.co.id/search?safe=strict&hl=en&tbm=bks&ei=sLz0Xu7
9PLHVz7sPtoK3iAY&q=mengembangkan+kecerdasan+sosial+bagi+anak+a
khmad+muhaimin+2010&oq=mengembangkan+kecerdasan+sosial+bagi+an
ak+akhmad+muhaimin+2010&gs_l=psy-ab.3...18972.43816.0.44054.65.
Darmadi. (2018). Prilaku dan Pesona Pribadi (guepedia (ed.)). guepedia.
https://books.google.co.id/books?id=-
aFqDwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=Perilaku+dan+pesona+pribadi+
+dr+h+darmadi&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwjypoiHrJ3qAhWJ7HMBHY
EUDoIQ6AEwAHoECAEQAg#v=onepage&q=Perilaku dan pesona pribadi
dr h darmadi&f=false
H.I.Holding Sdn. Bhd. (2003). Kamus Bahasa Melayu Nusantara. Selangor.
https://www.google.co.id/search?tbm=bks&hl=en&q=h.I.Holding+Sdn.Bhd+
2003+kamus+bahasa+melayu+nusantara
Hall, C. S., & Lindzey, G. (1993). Psikologi Kepribadian 3 : Teori-Teori Sifat dan
Behavioristik (Supratiknya (ed.); p. 24). Kanisius. https://doi.org/159.9.01
Hal piii
Hartono. (1980). Teori kepribadian. Alumni.
https://www.google.co.id/search?safe=strict&hl=en&tbm=bks&ei=TBn2Xu
DRMI7hz7sP8IuVsAg&q=teori+kepribadian+hartono+1980&oq=teori+kepr
ibadian+hartono+1980&gs_l=psyab.
3...17453.18763.0.19017.5.5.0.0.0.0.112.485.4j1.5.0....0...1c.1.64.psyab..
0.0.0....0.LYbKo
Ihromi, T. . (1999). Bunga Rampai Sosiologi Keluarga (1st ed.). Yayasan Obor
Indonesia. https://books.google.co.id/books?id=0kZdp-
HQ3y0C&printsec=frontcover&dq=Bunga+Rampai+sosiologi+keluarga++ih
romi&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwi9mK7aoZ3qAhWRdn0KHd4rD78Q6A
EwAHoECAEQAg#v=onepage&q=Bunga Rampai sosiologi keluarga
ihromi&f=false
Indonesia, K. besar bahasa. (2002). Pusat Bahasa Departemen Pendidikan
Nasional. Balai pustaka.
https://www.google.co.id/search?safe=strict&hl=en&tbm=bks&ei=dbj0Xsa
WD5b0rAHF65ToCg&q=kamus+besar+bahasa+indonesia+judul+pusat+bah
asa+departemen+pendidikan+nasional+2002&oq=kamus+besar+bahasa+ind
onesia+judul+pusat+bahasa+departemen+pendidikan+nasional+200
Littauer, florence. (1996a). Personality plus. Binapura Aksara.
https://www.google.co.id/search?safe=strict&hl=en&tbm=bks&ei=Jxj2XtatJ
LyU4-
EP27q6oAI&q=personality+plus+1995+Florence+littauer&oq=personality+
plus+1995+Florence+littauer&gs_l=psyab.
3...9199.22670.0.23197.23.23.0.0.0.0.270.2417.14j7j1.22.0....0...1c.1.64.
Mardalis. (1990). Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Bumi Aksara.
https://www.google.com/search?tbm=bks&q=metode+penelitian+suatu+pen
dekatan+proposal+mardalis
Naisaban, L. (2003a). psikolog Jung. PT Gramedia.
https://books.google.co.id/books?id=ZhEbywAACAAJ&dq=psikolog+jung+
ladislaus+naisaban+2003&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwjWra_OjZ3qAhW
H7nMBHUU3DcAQ6AEwAHoECAEQAQ
Nestor, R. T. (2010). Tes kepribadian (Andiek Kur). PT Tangga Pustaka.
https://books.google.co.id/books?id=SqpuzVUunggC&printsec=frontcover&
dq=tes+kepribadian+tambunan+nestror+rico&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEw
j735L_haTqAhWa7XMBHYzGBmEQ6AEwAHoECAQQAg#v=onepage&q
=tes kepribadian tambunan nestror rico&f=false
Nursyamsi, N. (2014). Pengembangan Kepribadian Guru. In Al-Ta’Lim (Vol. 21,
Issue 1). Pt Macanan Jaya Cemerlang. https://doi.org/10.15548/jt.v21i1.70
Riduwan. (2008a). Belajar Mudah Penelitian. Alvabeta.
https://www.google.co.id/search?safe=strict&hl=en&tbm=bks&ei=2FH4Xv
D6LoKm9QPM5rzoDw&q=Psikologi+Belajar+dalam+prespektif+islam+sop
latin+popi&oq=Psikologi+Belajar+dalam+prespektif+islam+soplatin+popi&
gs_l=psy-ab.3...12427.17068.0.17299.14.14.0.0.0.0.449.16
Rohman, Y. N. (2016). PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK
TERHADAP KEMAMPUAN MENJALIN RELASI PERTEMANAN.
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP
KEMAMPUAN MENJALIN RELASI PERTEMANAN, 1, 13.
Sastrowardoyo, I. (1991). Teori Kepribadian Rollo May. Balai pustaka.
https://books.google.co.id/books?id=1qemtAEACAAJ&dq=Teori+Kepribadi
an+Rollo+May&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwin9pfy4J_qAhUUA3IKHWl
VDrkQ6AEwAHoECAAQAQ
Sopiatin, P. (2011a). Psikologi Belajar dalam Perspektif Islam. Ghalia Indonesia.
https://www.google.co.id/search?safe=strict&hl=en&tbm=bks&ei=2FH4Xv
D6LoKm9QPM5rzoDw&q=Psikologi+Belajar+dalam+prespektif+islam+sop
latin+popi&oq=Psikologi+Belajar+dalam+prespektif+islam+soplatin+popi&
gs_l=psy-ab.3...12427.17068.0.17299.14.14.0.0.0.0.449.16
Sudjana. (2001a). Metode Statistika. Tarsito.
https://www.google.co.id/search?safe=strict&hl=en&tbm=bks&ei=pP75Xv2
VL-vgz7sPlaKSAQ&
q=Sudjana+Metode+statistika&oq=Sudjana+Metode+statistika&gs_l=p
syab.
3..0i19k1.396888.412459.0.412866.31.26.1.4.4.0.334.3189.6j12j2j1.21.0..
..0...1c.1.64.psy-ab..7.7.716.
Sugiono. (2010a). Metode Peenelitian Pendidikan. Alfabeta.
https://www.google.com/search?safe=strict&tbm=bks&sxsrf=ALeKk02Wlg
EdRxXFAE6wDHL1-
ZTYQOOQ1A%3A1593439119950&ei=j_P5XvTQOdT39QOc65mIBw&q
=metode+penelitian+pendidikan+sugiyono&oq=metode+penelitian+pendidi
kan++sugi&gs_l=psy-ab.1.0.0.10233.10554.0.12568.3.3.0.
Sukmadinata, N. S. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. PT Remaja
Rosdakarya.
https://www.google.com/search?safe=strict&tbm=bks&sxsrf=ALeKk01e8Q
xmCbXdbOkhAf_nCb-j-
NaUqQ%3A1593439135783&ei=n_P5Xpa5L8K2rQGzsLzYAg&q=Teori+d
an+Aplikasi+Metode+Penelitian+Sumanto&oq=Teori+dan+Aplikasi+Metod
e+Penelitian+Sumanto&gs_l=psy-ab.3...379766.6554
Suryabrata, S. (2010a). psikologi Kepribadian. Rajawali.
https://www.google.co.id/search?safe=strict&hl=en&tbm=bks&ei=fhD2XrS
YKvyC4-
EP9oyniAM&q=psikologi+kepribadian+2010+suryabrata+sumadi&oq=psik
ologi+kepribadian+2010+suryabrata+sumadi&gs_l=psyab.
3...3840.10324.0.11432.18.18.0.0.0.0.187.1823.5j11.16.0....0...
Suwarjo. (2008). Konseling Teman Sebaya (PEEROOUNSELING) untuk
Mengembangkan Resiliensi Remaja. Universitas Negri Jogjakarta.
https://www.google.co.id/search?safe=strict&hl=en&tbm=bks&ei=QcT0Xq2
1OfG1mgfzjKnoAg&q=Konseling+teman+sebaya+peeroounseling+untuk+
mengembangkan+resiliensi+remaja&oq=Konseling+teman+sebaya+peeroou
nseling+untuk+mengembangkan+resiliensi+remaja&gs_l=psy-ab.3.
citation:   Handayani, Nia dan Nurwahyuni, Nurwahyuni  (2020) Hubungan Bentuk Kepribadian dengan Kemampuan Menjalin Relasi Pertemanan Siswa di Kelas VI SDN Gedong 10 Jakarta Timur.  Bachelor thesis, Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14186/1/FKIP_PGSD_1601025043_NIA%20HANDAYANI.pdf