eprintid: 14140
rev_number: 11
eprint_status: archive
userid: 2306
dir: disk0/00/01/41/40
datestamp: 2022-04-27 03:42:27
lastmod: 2022-06-28 07:53:22
status_changed: 2022-04-27 03:42:27
type: thesis
metadata_visibility: show
creators_name: Jannah, Aulia Rondhotul
creators_name: Ibrahim, Nini
creators_id: nini_ibrahim@uhamka.ac.id
title: Kesantunan Berbahasa Pada Kumpulan Film Pendek Hikayat Karya Siswa Kelas X IPS SMA NEGERI 48 JAKARTA
ispublished: pub
subjects: L
subjects: Skripsi
divisions: 88201
abstract: Komunikasi dengan lawan tutur harus menggunakan bahasa yang santun. Kesantunan Berbahasa Berbahasa Merupakan aspek penting saat berinteraksi dengan mitra tutur. Apalagi dalam dunia pendidikan, kesantunan berbahasa memiliki peran penting dalam kemampuan berbahasa siswa. Film sebagai media ajar dapat digunakan pendidik untuk menyampaikan pengajaran kesantunan berbahasa. Tujuan penulis adalah mendeskripsikan dan mengetahui bentuk kesantunan berbahasa yang terdapat dalam film pendek hikayat karya siswa. Manfaat dari penelitian meliputi dual hal, yang pertama meberikan wawasan tentang kesantunan berbahasa terhadap pemebelajaran bahasa Indonesia di SMA N 48 JAKARTA dan dapat memberikan sumber referensi baru untuk penelitian selanjutnya. Metode yang digunakan penelitian ini adalah kualitatif deskripsi. Dalam penelitian ini berupaya menganalisis kesantunan berbahasa yang terdapat dalam dialog film pendek hikayat karya siswa X IPS SMA N 48 JAKARTA. Metode yang dilakukan teknik simak, transkrip dialog dari film, teknik catat setelah mendapatkan data, penulis mencatat hasil temuan kesantunan berbahasa dalam dialog, tahap terakhir penulis menyimpulkan hasil dari data keseluruhan. Hasil menunjukan bahwa dari 5 film pendek hikayat karya siswa X IPS terdapat 42 data yang diperoleh penulis, berupa pematuhan prinsip kesantunan berbahasa dan pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa. Film 1: Putri Pandan Berduri X IPS 3 terdapat 8 data yang pematuhan prinsip kesantunan berbahasa dan 1 data melanggar prinsip kesantunan berbahasa. Film 2: Anak Yang Boros X IPS 1 terdapat 8 data yang pematuhan prinsip kesantunan berbahasa dan 1 data melanggar prinsip kesantunan berbahasa. Film 3: Ikan Pesut X IPS 1 terdapat 4 data yang pematuhan prinsip kesantunan berbahasa dan 5 data yang melanggar prinsip kesantunan berbahasa. Film 4: Panji Semirang X IPS 2 terdapat 8 data yang mematuhi prinsip kesantunan berbahasa. Film 5: Batu Menangis X IPS 2 terdapat 1 data yang mematuhi prinsip kesantunan berbahasa dan 7 data yang melanggar prinsip kesantunan berbahasa.
date: 2020
date_type: completed
full_text_status: public
institution: Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
department: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
thesis_type: bachelor
thesis_name: bphil
referencetext: Chaer, A. (2012). Linguistik umum. Jakarta: Rineka Cipta.
Afrizal .(2016). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers.
Sudarto, D. A. Senduk, J. Rembang, M. (2015). Analisis semiotika film alangkah
lucunya negeri ini. Jurnal Acta Diurna, 4(1).
Chaer, A. (2010). Kesantunan Berbahasa. Jakarta: Rineka Cipta.
Darmawati. (2019). Analisis Struktur Dalam Hikayat Aceh Manoe Ie Mata Karya
TGK. Sofyan Mus. Serambi Kontruksi, 1(2). 2656-5781
Hendrastomo, G.C. (2016)Pengembangan Film Pendek Sebagai Media
Penyampaian Bahan Ajar Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X SMA/MA Tahun Ajar 2015/2016. Jurnal Pendidikan Sosiologi,8.
Pranowo .(2012). Berbahasa Secara Santun. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Rulli indrawan, P.Y. (2016). Metode Penelitian. Bandung: Refika Aditama.
Hawa, M. (2017). Teori Sastra. Yogyakarta: CV Budi Utama.
Tarigan, G. H. (1998). Pengajaran Analisis Kesalahan Berbahasa. Bandung:
Angkasa.
Pranowo .(2009). Kesantunan berbahasa tokoh masyarakat: tinjauan pragmatik.
Yogyakarta: USD.
Arianti, K.N. (2016). Kesantunan Berbahasa Dalam Film Habibi & Ainun. Jurnal
Humanis. 15(1). 2302-920X
Kosasih, E. & Kurniawan, M.Pd.(2019). Jenis teks strategi pembelajaran di SMA-MA/SMK. Bandung: Yrama Widya.
Musyawir. (2017).Penyimpangan Prinsip Kesantunan Berbahasa Dalam Interaksi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI SMA NEGERI 2 PANCA RIJANG SIDENRENG RAPPANG. Jurnal Kesantunan Berbahasa, 1-16.
Nadar, F.X. (2013). Pragmatik dan penelitian Pragmatik. Yogyakarta: Graha
Ilmu.
Emzir.(2015). Metodologi penelitian pendidikan kualitatif & kuantitatif. Jakarta: Rajawali Pers.
Nurjamily. O.W.(2015). Kesantunan Berbahasa Indonesia Dalam Lingkungan Keluarga (Kajian Sosiopragmatik). Jurnal Humanika, 3(15).
Mislikah. (2014). Kesantunan Berbahasa. International Journal of Islamic Studies, 1(2).
Bintari, Kartika dan Sumarlan. (2019). Unsur Pembentuk Frasa Eksosentris dalam Hikayat Hang Tuah. Jurnal Bahasa, sastra dan pengajarannya,12(2). 2614-1716
Yulinda dan Hadiutomo. (2016-2017). Fungsi dan Situasi Danseigo oleh Tokoh Wanita dalam Anime Genshiken Nidaime Second Season. Japanology, 5(1). 90-102
Rokhman dan Cahyani. (2017). Kesantunan Berbahasa Mahasiswa dalam Berinteraksi di Lingkungan Universitas Tidar: Kajian Sosiopragmatik. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Satra Indonesia, 6(1). 44-52
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualittaif, dan RnD. Bandung: ALFABETA
Mudjiono. (2011). Kajian Semiotika dalam Film. Jurnal Ilmu Komunikasi, 1(1). 2088-981X
Rois dan Setyawan. (2017). Wujud Kesantunan Berbahasa Guru: Studi Kasus di SD IMMERSION PONOROGO. Jurnal Gramatika, 442-8485
Chaer, Abdul dan Agustin, Leoni. (2014). Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Jakarta Rineka Cipta
citation:   Jannah, Aulia Rondhotul dan Ibrahim, Nini  (2020) Kesantunan Berbahasa Pada Kumpulan Film Pendek Hikayat Karya Siswa Kelas X IPS SMA NEGERI 48 JAKARTA.  Bachelor thesis, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka.   
document_url: http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14140/1/FKIP_PBSI_1601045119_AULIA%20RONDHOTUL%20JANNAH.pdf